江苏省如皋市高中语文《山居暝》学案(无答案)苏教版选修《现代散文选读》

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《山居秋暝》

学习目标：

1、读懂诗歌，感受、品味诗歌的意境。 2、培养初步鉴赏诗歌的能力。

活动一：初读诗歌，理清行文脉络。

活动二：精读诗歌，分析诗歌景物描写的特点以及诗人的情感。

活动三：巩固提升

少年游••早行

林仰

霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 霁：雨后、雨后的天色。

1.诗人是如何表现“早”的，具体说明。

2.诗人写啼鸟俩三声，营造了什么样的氛围？有怎么样的表达效果？






活动四：拓展延伸，运用诗歌中景物描写的手法，对成贤河畔的景物进行描写。

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