鼠小弟长大以后做什么

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教师活动计划及反思记录表

时间：2016年4月27日班级：大三班执教者：YLX

活动名称《鼠小弟长大以后做什么》语言 1、理解故事内容，了解故事中的动物长大以后想做的事及其理由。目标 2、能较完整的说出自己长大以后想做的事情及其理由。

3、愿意主动找同伴一起合作表演。

重难点重点：目标一难点：目标二

PPT 准备

一、谈话导入 1、师：今天老师把你们带到这里，是想用大屏幕给你们给你们讲一个好听故事。 2、师：这个故事的名字叫《鼠小弟长大以后做什么》。二、讲故事 1、讲故事。 2、师：谁听清了小鸭子长大以后做什么？原因是什么。 3、总结：小鸭子长大以后想当一个飞行员，因为它想飞上天。（继续讲故事） 4、小猪长大以后做什么，原因是什么。

活动过程 5、总结：小猪长大以后想开蛋糕店，因为它最喜欢吃蛋糕。

（继续讲故事）

6、师：我请一个小朋友来，我告诉它小狗想做什么，让他来表演。 7、师：猜猜小狗长大以后想做什么？为什么呢？

8、总结：小狗长大以后想当个歌唱家，因为它最喜欢唱歌。（继续讲故事）

9、师：猜猜大象长大以后想做什么呢？能不能来表演出来。 10、总结：大象长大以后想当一名消防员，因为它会喷水。 11、总结、回忆小动物们长大以后想做的事情及其理由。

12、仔细看看小动物们的笑容有什么特点，让鼠小弟想到了长大以后想做什么。三、引导幼儿思考自己长大以后想做的事情

1、师：鼠小弟已经想到了自己长大以后做什么，小朋友们，你们长大以后想做什么呢？原因是什么。

2、现在，小朋友可以先想一想自己长大以后要做什么，然后找一个好朋友，请他来表演你想做的事情，然后你也帮他表演他想做的事情。 3、给孩子们两分钟的时间。

4、请小朋友带上自己的伙伴上来说说自己长大以后想做的事情。

5、小朋友们都有自己长大以后想做的事情，那为了实现我们的这些想法，我们现在都应该努力，为实现这些想法做准备，我们应该……

课后反思表演很好的调动了孩子们的积极性，也是活动中最为突出的地方。但在活动的讲故事环节中对故事的总结度不够，老师的语言不够精炼。在最后的表演环节中，没有很好的引导孩子把握所要表演的职业的突出特点。