家长会后的反思

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家长会后的反思

家长会后有了一些新的感悟，其实就是自己的反思。作为一位中学生家长，三年的初中生活已经过半，余下最关键的一年半我要怎么办，面对孩子忽上忽下起伏不定的成绩，我到底做了些什么？自我总结以下几条：

1、过多的干预，没有让孩子养成独立思考的习惯：孩子习惯写完作业后交给我检查（小学阶段养成的习惯），自己坐等结果，这样的情况延续到了七年级，一次数学考试有一道稍微拐弯一点的题，没有做出来，一道大题一分没得，孩子十分懊恼，这时我真的意识到孩子缺乏独立思考的能力，此后放手让他独立思考、自己检查作业，最后我再检查签字（曾经有老师告诉我，“当天的家庭作业如果一科的错误超过2处，就说明孩子没有认真听讲”）。通过家长会上与老师交流，意识到题型总结的重要性，比如一道题可能有三种解法，这三种孩子都掌握了吗，要随时抽查孩子的错题本和课堂笔记，随时了解一些孩子的学习状态。

2、孩子缺乏学习的主动性，做事没有条理性。曾经我认为孩子很“听话”，“让做什么就做什么”。老师指哪读哪，从不“越矩”，其实这就是没有主动性。从现在开始要放手让他自己预习、复习、自己找重点，掌握学习的主动性，充分利用错题本，查漏补缺。

3、关于书写。虽然我不止一次和孩子说过卷面整洁的


重要性，但是孩子一直置若罔闻，通过这次考试，孩子两门被扣卷面分。看的很多孩子整洁的卷面、优美的字体，才发现自己的孩子拉下很多。中考的时候得一分很难，丢一分太简单，0.01分就可能与重点中学失之交臂。家长会后和孩子沟通过，自己表示要提高书写质量，争取在以后考试中不丢、少丢卷面分。

4、关于陪伴。孩子刚上中学时，我就决定要陪伴他走过中学六年。确实陪了，陪他上辅导班、陪他练体能，可是在孩子学习的时候我在干什么？准备好的书翻两页就放下了，剩下的时间就是刷微博、逛淘宝、等着检查作业.....这样的陪伴有意义吗？放下手机，重新拿起书本，和孩子一起阅读、一起学习......

5、忽略了平时孩子的学习态度。其实分数就是平时学习状态的累积。比如这次语文考试，看到分数的那一瞬间，心真的凉了，全身出冷汗。回想一下，这半个学期从孩子到我本人对语文学习确实松懈了，尤其是现代文阅读和文言文阅读，本是得分的大项，到了这里却成了严重的失分点。只阅读、不思考，一切照搬书本，基础知识不扎实、作文思路狭窄、词汇量频乏、写出的作文与题目相差甚远，导致这次语文考试溃败。

一个初中学生的家长，既要和孩子一起应对中考的压力，面对到来的叛逆期，也要做好充分的准备，陪孩子一起


挣扎、一起走过......通过这次家长会，我感触颇深，千言万语却无法用文字表达，只能说谢谢，谢谢各位老师不吝赐教。孩子剩下一年半的时间，道路曲折，作为家长，我会一直陪伴他达到理想的彼岸。

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