教育随笔-怕生涵涵

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教育随笔■怕生涵涵

教育随笔：怕生的涵涵

涵涵是我班一个比较腼腆，很爱笑的一名男生。经过小班一年的学习，涵涵 对于老师、小朋友都比较熟悉也适应了幼儿园的集体生活，能亲近老师和同伴。

一天午睡时间我要去开会，嬷嬷在外面打扫卫生另一位别班的老师来帮我看 午睡，等我开完会回来嬷嬷向我讲述了今天午睡时发生的一切：当本班的老师和 嬷嬷离开涵涵的视线时涵涵就哇哇大哭起来，他的大嗓门吵的其他的孩子无法入 睡，吵的看午睡的老师束手无策，哭吵声让嬷嬷不得不放下手中的工作来看午睡, 大声哭闹的涵涵见到了自己的嬷嬷这才平息了哭闹开始入睡。原来涵涵是个怕生 的孩子。

正当我们安静地围坐在跟随老师一起学本领时突然听到哇哇大哭的声音，闻 声看去原来是涵涵，“涵涵怎么了告诉老师，有人打你了吗？怎么了？ ”对于我 的提问涵涵没做任何回应只是一个劲的哇哇大哭。这时，我才注意到门口站着一 位嬷嬷这才明口涵涵哭的原因。我向嬷嬷说明了原因嬷嬷笑笑离开了，随着嬷嬷 的离开涵涵也止住了哭声。

涵涵是个很怕生的孩子当他处在陌生环境，面对陌生人出现时，常常会不知 所措，于是会通过哭泣来发泄自己害怕的惜绪。涵涵是山爷爷奶奶带的，老人非 常宠爱涵涵，涵涵也很依赖爷爷，老人总怕宝宝出危险，总是限制宝宝外出玩耍, 或是不让宝宝去做一些自己力所能及的事，事事代劳，时间长了，宝宝就会觉得 自己什么都不行，他会彻底怀疑自己的能力，变得胆怯怕事。

经过和他家人的交流我们家园一致共同来帮涵涵克服怕生。首先我们应容忍 孩子怕生，怕生是孩子成长过程中很正常的现象。因此，当我们发现孩子怕生时, 一定要采取比较平静的态度面对这件事。其次创造机会让孩子试着与生人交往， 多带孩子去公园或其他公共场所玩耍，并在公共场所尽可能创造条件让孩子学会 与陌生人交往。鼓励孩子做些力所能及的事情，比如自己穿衣裤，自己洗脸，整 理玩具、图书等，培养孩子生活自主的能力和习惯。多关心鼓励孩子建立孩子的 安全感给孩子自信心。

怕生并非天生，更不是无药可救，怕生与环境、家长的教养方式有着十分密 切的


关系，只要找出原因，对症下药。通过我们的共同努力能慢慢帮助涵涵解决 怕生的问题。

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