unit6I want ice-cream.教案设计

2022-04-23 01:20:08   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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十佳教师教学设计

13

Title 题目

Unit6 I want ice-cream



1

1、掌握词汇:milk,cake, banana的表达。 2、复习巩固食物词汇。

Objectives

3、能灵活运用句型:What do you want?

教学目标

I want....

Importance

8





8





教学重点: Difficulties Analysis 教学难点: Teaching Aids/Media 教学媒体 Teaching

1、单词的灵活表达, 2、句型的灵活运用。



句型、单词的灵活表达和运用。

课件,单词卡,图片,食物



Learning strategies 学生学习策略 通过演唱歌曲,活跃课堂气氛。

揭示课题,承接上课内容。

复习上节所学单词,

Teaching activity & Steps of the

activity Procedures

1教学活动及具体的活动操作步骤Greeting. 2.Sing a songI like..”。

3.Introduce the title: Unit 6 I want

1Warm-up ice-cream 热身导入

4.Revision:French fries,





ice-cream,orange,hamburger,chicken 加强练习。




2

1.教学单词milk,cake,banana

Presentation 2.操练单词:a出示实物教学单词and Practice milk(同样方法教学cake,banana)

跟师读,开火车,同桌对读,四人

呈现与

小组..等形式。

操练 b..结合句型I like..

3.Guessing game:出示图片猜单词

4.学习Lets play:

教师肚子饿, a.创设情景:

现桌子上的食物,教学句型:I

want ...

B.引导学生利用句型表达自 己想要的食物。

b:Game:find the card. 3Application and development 运用与发展



学习新单词。

利用游戏操练单词,活跃课堂气氛。

利用图片引出句型,学习、操练句型。

听金太阳,熟悉句型的运用。

培养学生英语综合运

四人小组用所学单词和句型进用语言的能力。 行练习表达想要的食物,其中一人 为服务员,其他三人为客人。



回顾已学知识



4.Summary 小结本节课所学单词和句型。

归纳总结

5 Homework 作业

1、听录音读P45 单词 5次。

2. 利用所学句型说说自己喜欢的 食物。

Unit 6 I want ice-cream milk

cake I want... banana



板书设计




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