狼爸体罚教育后代作文

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狼爸体罚教育后代作文

狼爸体罚教育后代作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的狼爸体罚教育后代作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

“三天一顿打，孩子进北大”被众多网友拍砖“奴性教育”，“狼爸”萧百佑辩称：鸡毛掸子之外，还教授爱和善

萧百佑当年高考获得广东省第八名，被暨南大学录取。他认为，这主要受益于母亲“动辄就打”的教育方法。

萧百佑说，他并非是公众眼中的“野蛮父亲”，用暴力强迫孩子服从自己的意志，“打孩子要打得科学，打出艺术，就要明家规、定尺度。”

萧百佑说：“从三岁起，我就和他们沟通好家规，一旦犯规，他们就清楚地知道，爸爸会在什么时间、什么地点、用什么方式打哪个部位、打多少下、打的力量有多重……一周受罚的次数会超过三次。我会把鸡毛掸子反过来，用藤条打。会留疤痕，但不伤身体……打前会讲一个小时的道理，让所有孩子一起听训。”

质疑

三天一顿打孩子进北大是否在倡导“奴性教育”？ 回应：年幼的.孩子不需要独立思考

南京师范大学副教授朱强：用“打”的体罚方式让孩子懂得服从，本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志，这样培养出来的孩子，只会成为唯唯诺诺、没有独立思想的人，是一种“奴性教育”。

回应：孩子12岁前，动物性占主要成分，很多行为都是在无意识的，所以要用鸡毛掸子立规矩。12岁至18岁，孩子的“人性”渐渐占主导地位，懂得是非曲直。18岁后，孩子才有社会性的表现，有社交需求。萧百佑定的家规中，子女上大学前不能与其他孩子交朋友。

如此家教，孩子怎能快乐？ 回应：孩子并不理解什么是快乐


“南京市十佳家长”、作家张姬雯：萧百佑定的“严苛”家规：不允许看电视，除了新闻；不允许随便打开冰箱门；甚至不能开空调等。孩子们只要触犯任何一条，就会挨打，不可能有快乐的童年。

回应：萧百佑知道三女儿曾在日记中写过“我没有快乐童年”，但他并没有理会女儿的想法。他认为，孩子对快乐或痛苦的认识建立在与其他孩子对比的基础上：别人不能玩，自己能玩，就快乐；反之，则痛苦。所以，孩子并不真正理解什么是快乐。

不要在意光鲜的表面，而要关注孩子内心 回应：会多和孩子沟通，但不会放弃“打”

南京一中特级教师黄侃：“狼爸”的三个孩子考上北大，但他们的内心世界并不一定如外表那么光鲜靓丽，他们心里也许比较压抑、痛苦。无论怎么“打”，都会给孩子心理上造成伤害；一个成年人打一个孩子，在我看来，就是以强凌弱的表现。

回应：萧百佑说，上世纪90年代，他为教育年幼的孩子，几乎放弃了工作，始终没能被提拔。“我敢说，自己是全天下最好的、最负责任的父亲。”他表示，会反思自己的家教方式，日后与孩子做更多沟通，但不会放弃“打”。

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