中班数学教案及教学反思《可爱的小瓢虫》

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中班数学教案及教学反思《可爱的小瓢虫》

中班数学教案及教学反思《可爱的小瓢虫》 活动目标：

1、巩固对10以内数的点数。 2、能做到数物的对应。

3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备：

物质准备：带有秋天背景的七星瓢虫图片，课件《可爱的小瓢虫》、数字卡片、数字胸卡。

材料配套：幼儿活动操作手册《主题活动middot;可爱的小瓢虫》。 活动过程：

1、观看七星瓢虫图片，进入课题。

小结：七星瓢虫身上有七个点，所以我们叫它七星瓢虫。 2、观看课件，加深认识。

小结：小瓢虫身上有几个点，我们就叫它几星瓢虫，如二星瓢虫，四星瓢虫，七星瓢虫，十星瓢虫等。 3、游戏我是小瓢虫。

规则：幼儿喜欢几星瓢虫，就去找相应的数字胸卡，取下来挂在脖子上，(本文.来源：.教案网)教师依次出示不同的数字，请相同点数的瓢虫宝宝飞到教师这儿来。

4、完成操作材料，锻炼数物对应的能力。 活动反思：

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幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣，因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话，也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想，大部分幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，但还是很值得鼓励和高兴的。 中班数学教案及教学反思《可爱的小瓢虫》

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