教学设计 《友谊地久天长》教学设计

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《友谊地久天长》教学设计



一、教学目标：

知识与技能：能有感情地演唱歌曲，掌握弱起小节的特点，并尝试 用英文演唱。

过程与方法：交流、讨论关于友谊的诗歌和歌曲。

情感态度与价值观：懂得友谊的珍贵及意义，乐于参与表达，表现友谊的艺术活动，有积极的友谊态度和情感。 二、教学重点、难点：

重点：学唱歌曲《友谊地久天长》并有感情的演唱。 难点：能够掌握歌曲旋律、节奏、风格等特点。 三、教学准备：多媒体课件辅助教学

四、教学方法：讲授法、讨论法、合作探究法、情景教学法 五、导学流程：

（一）歌曲导入，放松心情

以一首周华健的歌曲《朋友》导入，放松学生的心情，消除紧张感，轻松引入课题。

欣赏歌曲，提出问题：同学们知不知道这首歌叫什么名字？是以什么为主题创作的？ （二）新授课，体会新知 【自主学习】

通过预习，学生能够掌握本节课所学内容的基本知识点，完成导学


案上所提出的问题问题。（教师作总结）

1.作品简介：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。今天我们就来学习这首歌曲。在学唱之前老师请同学们注意： 【合作探究】

2.观看影片片断和聆听影片中的主题曲《友谊地久天长》提出问题歌曲表达了怎样的情绪？旋律又是怎样的？ 3.拓展，简介影片的故事情节。

4.同学们还能不能想出有关友谊的名言警句？ 【学习新知】 学唱歌曲部分 1.解决歌曲排号、节奏 2.师先范唱，之后学生学唱 3.师生齐唱 4.分组练唱 【当堂检测】

1.《友谊地久天长》这首歌曲是_______拍。 2.歌曲旋律是怎样的？

3.请同学有 感情的演唱本首歌曲。 【知识梳理】

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