劳技教案纸风车

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学 案 设 计

教学 内容

纸风车

课型

新授

执教时间

14 年 月 日

第 一 课时

教学 目标

1、学做纸风车，训练学生手指动作的协调性。 2、培养学生的合作意识，增强集体感。



教 学 重难点 课后 作业

重点：学会做纸风车。

难点：训练学生手指动作的协调性。



准备各种风车、木棒、彩纸、钉子。

教学准备



导航策略

教师活动

学生活动







二次备课



一、激情导入

1、师：同学们，今



天老师给你们带来好多



漂亮的东西，你们想看吗？知道这些是什么



吗？你们想学的做吗？

2、师：那我们就学学

做风车吧。



学生自由答






导航策略

教师活动

学生活动

二次备课





二、激发学生探究 1、介绍做风车需要的材料：正方形彩纸、木棒、大头针。 2、老师讲解制作方法：（1）将准备好的彩纸对折、再对折；（2）用剪刀按折痕剪开，不能全剪开；（3）将剪开的四个角按同一方向折向中心点，用胶水固定；（4）将粘好的图形用大头针固定在小木棒上； 3、同学们：你们喜欢吗？下面我们一起来学着做一个自己喜欢的风车吧。







学生自由答

出示实物

展示实物

学生回答






导航策略

二次备课

教师活动

学生活动

三、学生研究实践 学生分组实践。 四、师生总结 同学们表现非常出色，今天我们学会了做风车，同学们表现的非常好。



学生研究实践，老师

辅导。







学会做风车

板书设计



工具：彩纸、木棒、大头针

步骤：对折、剪开、折向中心点、钉在木棒上



提醒学生放学过马路要走人行道。

学生在做这个探究学习中，表现得都很积极。而且各个小组的学生在做实践时，步骤掌握的比较准确。但是，部分同学的操作还是存在着诸多问题，需要老师当堂给予指正。还有就是有的小组在做实践时声音还是有些大，这些在以后的课上尤为重视。



一分钟 安全提示

教学反思

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