主题班会我爱读书

2022-03-21 23:18:13   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《良好习惯之我爱读书》主题班会方案

设计背景

通过观察,我发现班里有大多数学生都没有养成爱读书、经常读书的习惯。年级的学生正处于启蒙期,塑造其养成良好的习惯非常的重要。所以我设计了一个“我爱读书”的主题班会进行教育,希望他们能从中切切实实地感受到读书的好处和重要性,尤其是要让他们从读书中体会到乐趣从而养成爱读书的好习惯。这样不仅可以提高学生们的素质,更重要的是使得学生们养成终身受益的良好的行为习惯。

教育目的:

1、让学生认识读书对于我们自身的好处以及重要性。 2、培养学生爱读书的良好习惯。 3、让学生们感受到读书的乐趣所在。

课前准备:收集下载一个关于爱读书的小故事视频收集一些适合学生读的书目录。



活动过程: 一、导入:

1老师:同学们,在班会开始之前,我们先来欣赏一个小故事,想不想看呢?

学生:想

师:好的,但是你们看完之后要告诉老师这个故事讲了什么内容,好吗?

2、播放小故事《爱看书的小狐狸》


3、播放完毕。师问:这个故事讲了什么内容呢?

(师通过学生们的回来,抓住“读书”这个关键词,进而总结读书的好处,引导学生进入“我爱读书”的主题班会)

二、进入主题,感受读书对人的影响 1、师:同学们知道什么叫“开卷有益?

(学生自由发言,最后师总结,让同学理解开卷有益的意思) 2、师:既然是开卷有益,那我们看看读书对人的影响是怎样的 好吗?(播放李白读书的视频、鲁迅小时候读书的故事

(让学生感受名人的事迹,看看看他们所熟悉的诗人作家小时候爱读书的故事,使他们从心底里产生向他们学习的念头。

三、从我身边做起

1 看完前面两个名人小时候的读书事迹,我们要不要向他们学习啊?

2、讨论:我们想看看,想一下我们身边读书的环境有了什么变化呢?比如我们的学校里、教室里,有小变化了吗?谁发现了,试着说说

(让学生畅所欲言)

3、我们来说一说:你都读过哪些书呢?谁来跟老师同学们来分享一下。好东西要学会分享,那么好书我们也要跟同学们分享。 (生自由回答,指名答)

4、从书中我们了解到了什么?(知识、文化、常识、做人的道理)

四、读书的好处我知道

同学们,老师要问你们一个问题,你们知道读书的好处是什么


吗?(读书增长知识,增长见识,读书增长智慧,读书促成好习惯,读书树立理想,读书培育人格。

哇,读书的好处这么多,你们知道了吗?

过渡:那既然知道了读书有这么多的好处,所以,从今天起,我们要不要读书?要不要养成读书的好习惯呢?

五、我要读书、我爱读书;好习惯、要养成 师:我们在生活中怎么养成爱读书的习惯呢? (先让学生发言)

(师再引导:在生活中勤看书,买书、或是去书店看书,在学校里认真听课跟着老师读书、课余时间再看课外书)但是要注意:学会正确地利用时间看书,不要在课堂上看课外书 六、好书推荐

七、结束语:通过今天的主题班会,老师希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣,越来越爱读书,也变得越来越棒!好的,今天的班会到此结束,下课!








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