心有灵犀游戏课教案

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体育游戏课时计划

课时：1课时

幼师专业 人数:40人 左右 内容 室内游戏“心有灵犀”

1、通过心有灵犀的活动使学生相互增进感情默契、并从中体验快乐

教学

目标 2、通过活动提高反应能力、发展协调性和表达能力。

3、发展自我评价自我调控的能力，敢于大胆展示自我。

部分

内容





创设情境，激发学生游戏兴趣。



老师指导学生练习肢体语言。

步骤：

1、创设情境，激发学生活动兴趣。

2、提示、示范、要求。

3、游戏方法：将学生分成A和B两个小组并各选一个组长，一个计时员。一人从纸箱中抽取题目并用肢体动作（不能通过任何语言）向同伴提示抽取纸条上的内容，同伴根据提示猜出纸条上的内容。限时一分钟，规定时间内，猜中数目多者获胜。（ps：过难题目或实在无法猜出可以跳过此题目，继续抽取下个题目）

主导活动

主体活动



1.听，想象。

2.配合老师做肢体语言。





按教室座位排列 场地队形

时次间 数 2’ 4’

1

1

1.师生问好；

准备2.老师部分 课前讲6’ 解本课

内容及要求；

教师导入“心有灵犀”



基本 部分 一 30’



难点：反应快， 配合默契



游戏规则： 1、每个队依次上场，心有灵犀游戏规则每队两人。一个人比划一个人猜。

2、猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。 3、倒计时，凡是在规定时间完成得少的组员受罚。

题目分配 6 ’ A组：水杯 电脑 音响 眼 镜 钢笔 鸡蛋 抽烟 打 火机 照片电线 啃玉米 手表 台灯 彩笔 毛巾 京剧 电池 充电 打字 8上网 迟到 喝茶 穿衣服 ’ 看书 上厕所 打电话 啃 指头 股票 主持人 迷路 B 组： 整理房间 逛超市 化妆 8修车 拖鞋 狗吠 梳头发 ’ 打水 跳舞 踢踏舞 拉丁 舞 伦巴 逗婴儿 搬石头 买花 星星 猩猩 心动 健美操 瑜伽 弹钢琴 打8架子鼓 弹吉他 个人演唱’ 会 烦恼 生气 悲伤 女士 男士

2-4 2




结束小结本部分 课 5’

一、

组织学生练习。 二、

小结并宣布下课。



学生讨论游戏感受。



1- 2 5’

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