肉包和香蕉 课外阅读理解提高(含答案)

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肉包和香蕉

一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 1. 阅读下文，完成下列各题。

肉包和香蕉 ①肉包和香蕉的味道，曾经充斥在我童年中的某一段时光。

②12岁那年，我生了一场大病，父母带着我四处求医。在省城的一家大医院，

病情终于得到确诊，医生建议给我做手术。慌忙为我办理了住院手续后，母亲就离开了。这几个月的奔波已把家里仅有的一点积蓄花去大半，母亲必须回去为我筹集动手术的钱。

③病房里尽是惨白的颜色，我的心情愈加沉重。大部分时间里，我喜欢静静地坐在病床上，望着窗外发呆。或许是怕惹我心烦，守在我身边的父亲也总是小心翼翼地陪我一起沉默。

④只有每天清晨，才是父亲最活跃的时候。他总是早早起床，冲出门去，买回4个肉包，当做一天的饭菜。肉包是小贩们提来叫卖的，数量有限，很多人抢买。我好奇父亲为什么总要去买肉包，父亲抱怨说医院的饭菜味道太怪，他吃不习惯。我的看法倒与他不同。医院的饭菜里有我从没吃过的豆芽菜，还有一些叫不上名的肉制品，香甜可口。所以，每到饭点，我吃饭配菜，父亲吃肉包，配一碗清汤。肉包的味道很浓，经常惹来病房里其他人的小声抱怨，但父亲还是雷打不动地买，雷打不动地吃。

⑤过了几天，母亲筹集的钱寄来了。当我被推进手术室的时候，父亲只是紧紧地．．．握住我的手，什么话也没说。但我能感受得到，父亲是想鼓励我坚强、别害怕。年．．

幼的我对手术难免恐惧，但我努力对父亲挤出微笑，直到他的身影渐渐离我而去。．．．． ⑥当我醒来的时候，已经回到病房。父亲趴在我的病床旁睡着了。我刚试着动了

下身子，父亲就一个激灵坐起来，怜爱地摸摸我的头，问我想吃点什么。

⑦我很想对他说，我想吃李子、桃子或苹果。李子和桃子是我们县城最常见的水果，我怀念那种味道。而苹果是我很少能吃得到的，一直对我充满诱惑力。但话到嘴边立刻就被我改了--“我想吃香蕉。”我轻轻地对父亲说。我观察过，医院门口的水果摊上，李子、桃子和苹果的标价都在每斤3元以上，唯一便宜的就是香蕉，每斤1.5元。

⑧父亲很乐呵地跑了出去，不一会儿就提了一串香蕉进来。虽然我并不爱吃香蕉，但为了帮父亲省点儿钱，此后的20天里，只要父亲问我想吃什么，我都会回答“香蕉”。

⑨出院回家后，有一天，母亲要出门买东西，问我们想吃点什么。没想到，我和父亲同时指着对方喊到：“只要不给她（他）买香蕉（肉包）就行！”

⑩母亲一头雾水，而我和父亲只是相视一笑。是的，只是笑，不必要说什么。原来，我和父亲都早已猜透了对方的秘密--我岂会不知道，父亲啃肉包是为了让我能吃医院里的好饭菜；父亲也早就明白，我要香蕉是故意为他省钱。

⑪肉包和香蕉，承载着我们这对清贫父女心有灵犀的默契。很多时候，最深沉的爱，往往无需言明，埋于彼此的心底，默默享受，便已足够。 （1）阅读全文，根据内容将下面句子补充完整。

父亲雷打不动买肉包吃肉包，______，懂事的我为父亲省钱理解父爱。

（2）“肉包和香蕉”既是文章标题，又出现在文章的首尾，这样安排有什么作用？ （3）文章第③段和第④段记录了父亲不同的行为，那么画线的语句是否矛盾？为什么？

（4）有人说第⑤段最能体现清贫父女的默契，请结合加点的词说说理由。

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答案和解析

1.【答案】爱子的他为孩子省钱展现父爱；孩子术后克制诱惑只要香蕉。

【解析】

（1）本题考查文章情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上，理清作者的写作思路，根据题目的提示，将相关情节补全即可。这里缺少的情节根据相关段落可以补写为：爱子的他为孩子省钱展现父爱；孩子术后克制诱惑只要香蕉。

（2）本题考查标题的含义及作用。解答标题的含义，关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。标题在小说中的一般作用，主要有：①突出主题，对主题的表现起画龙点睛作用；②设置悬念；③指明文章线索；④为塑造和突出人物形象服务；⑤推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。具体作用还要根据文章主要内容去选择判断。

（3）本题是对文章内容和感情的考查。按顺序找到相应段落，结合人物的语言、动作等描写等语句，分析父亲的心理或找出表达感情的词语即可。因为第③段写“怕惹我心烦”，父亲总是陪着孩子一起沉默，这表现父亲对孩子的爱，为孩子担忧“；而第④段写“早晨要云买包子而活跃”，是因为父亲可以通过抢买包子为孩子节约花销，进而保证孩子的营养供给，当然很活跃，所以两个句子不矛盾。

（4）本题考查对文章关键句子的理解赏析能力。解答时，注意句子使用的描写手法。

动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。作用：交代人物的身份地位、反映人物心理活动的进程、表现人物的性格特征和推动情节的发展。

细节描写：抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘。作用：让读者印象深刻，提高文章的可传读性。

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①“紧紧地握住”是对父亲的动作描写，表现了父亲见送孩子进手术室的担心，通过这个细节可体会到父亲对“我”的爱。

②“挤出微笑”是神情动作描写，写出了我既恐惧又要露出笑容让父亲放心的心理，强调了“我”对父亲的理解和爱。 答案：

（1）爱子的他为孩子省钱展现父爱；孩子术后克制诱惑只要香蕉。

（2）①以它为标题通俗易懂朴实又吸引人； ②“肉包和香蕉”是文章叙事的线索； ③标题与开头结尾相呼应，使结构完整浑然成篇。

（3）不矛盾。“怕惹我心烦”，父亲总是陪着孩子一起沉默，这表现父亲为孩子担忧。“早晨要云买包子而活跃”，是因为父亲可以通过抢买包子为孩子节约花销，进而保证孩子的营养供给，当然很活跃。

（4）“紧紧地握住”准确写出父亲动作的力度，表现父亲送孩子进手术室的心情，他对将要手术的孩子充满担心，通过握手传递鼓励和支撑，“挤出微笑”，写孩子进手术室的神情动作，既要克服恐惧的心理，又要露出笑容让父亲放心，生动展现孩子懂事的心理活动。

我因病住院，父亲为了省钱让我吃到菜每顿只吃肉包和饭汤。我为了给父亲省钱，只是要求吃便宜的香蕉。其实我和父亲都早已猜透了对方的秘密。最后一段点明主旨，赞美了父女之间沉没的亲情之爱。

解答此题的关键是要准确把握文段内容，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，其中第四题是难题，要把握文章的主旨去挖掘标题的深层含义，根据小说标题的一般作用去分析在文中的具体作用。标题在小说中的作用一般为：突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；设置悬念；指明文章线索；为塑和突出人物形象服务；推动故事情节的发展，化解人物矛盾冲突。



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