端午手工中班教案

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端午手工中班教案

引导幼儿主动参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。一起看 (1)你知道端午节是哪一天吗? (2)你们家里是怎样过的端午节呢?

看端午手工中班教案!欢迎查阅! 端午手工中班教案1 一、活动目标

1、引导幼儿主动参与端午节活动，萌发幼儿对端午节民族文化的兴趣。 2、教师引导幼儿初步了解端午节的风俗和来历。

3、引导幼儿了解端午节粽子的制作方法，尝试手工制作粽子。 二、活动预备

1、教学课件《端午节》 2、儿歌《快乐的端午节》 3、故事《屈原的故事》 4、端午节相关风俗文化图片 5、粽子若干 三、活动过程

1、教师厨师教学课件，进入芝麻开门环节，引导幼儿主动参与端午节活动。 (1)教师带着幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的风俗。 (2)你们刚刚听了儿歌，儿歌中描述了什么内容? (3)这是什么节日?图中的人们都在做什么?

教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的风俗。 2、教师继续出示课件，进入社会大观看环节，幼儿观看图片，了解端午节的风俗。



端午节是每年的农历五月初五，端午节到来时，家里会吃粽子，迷人赛龙舟，还会插菖蒲、挂艾蒿。

3、教师讲解并描述故事，调动幼儿的情感。

(1)教师声情并茂的讲解并描述屈原的故事，激发幼儿的情感。

(2)请幼儿听完故事后说说自己有什么感受?你想对故事中的屈原说点什么呢? 4、教师出示课件，引导幼儿观看图片，认识粽子以及包粽子的步骤方法。 (1)教师播放包粽子的过程，引导幼儿了解包粽子的方法。 (2)教师分发好吃的点心：粽子。

(3)幼儿品尝粽子，在吃粽子的环节中感受节日的气氛。 四、活动延长

(1)教师将手工制作材料：卡纸、纸黏土等材料投放到美工区，引导幼儿在美工区动手制作“包粽子”。

(2)教师在本次端午节主题活动结束后，还可以举行一次端午节班级亲子活动。让家长和孩子在当天一起来包粽子。 端午手工中班教案2 活动目标：

1.让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。 2.主动参与活动，体验活动带来的快乐。 活动预备： 视频。

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活动过程：

一、说一说——我所知道的端午节

1.伴侣们，你们知道我们马上要过什么节日了么?

2.我们就要过端午节咯!你们知道端午节是什么节日么?我们一起来看一看吧。 4、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。 5、体验和大家一起过节的快乐。 教学重点、难点 1.了解民俗民风。 二、看一看——学习端午节的由来 播放视频

1.端午节是什么时候呀?(农历五月初五) 2.端午节是怎么来的呢?(为了纪念投江的屈原) 3.大家会用哪些方法来纪念屈原呢?(把粽子丢到江里) 4.除了粽子，还有什么纪念屈原的方法呢?(赛龙舟)

小结：原来端午节是为了纪念古代的爱国诗人屈原，人们可以吃粽子，赛龙舟来纪念他。

三、学一学——端午节的其他风俗

1.其实端午节出来吃粽子和赛龙舟，还有很多其他的风俗呢。我们一起来看一看吧。

2.教师逐张出示照片。 端午手工中班教案3 活动目标

1、知道农历五月初五是端午节。

2、了解端午节有挂艾草以驱毒避虫的风俗，有赛龙舟的风俗，还有许多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。

3、端午节有特别的食品——粽子，它是多种样子、多种口味的。



2.自制自玩龙舟， 活动预备

粽子，做龙舟的材料，赛龙舟的录像或图片。 活动过程

A、师读儿歌、讲讲端午节的来历

(1)师读：五月五，过端午。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。老师讲屈原的故事。

(2)介绍端午节两项主要庆祝活动：包粽子、划龙舟。 B、包粽子、看图片

(1)向幼儿介绍包粽子的材料，(粽叶，糯米，线)。示范包法，幼儿用纸片折“粽子”。

(2)幼儿看图片，引导幼儿体会粽子的独特口味。

(3)知道粽子是中国的特色点心，各地方包的样子各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。

(4)吃粽子时，我们习惯蘸蜂蜜糖，或者白糖，这样吃起来更香。 C、采艾草、用途

(1)师出示艾草，让小伴侣们观看。在我们农村地区，艾草通常是长在田野边。(2)它的作用是驱蚊，辟邪。把它插在门上。

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D、制作龙舟

(1)让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。 (2)制作龙舟。

将布围在用两根竹竿做成的船身上。贴上各种彩色纸条。 画一个龙头，制作龙的头饰。 E、划龙舟

组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。 F、延长

通过学念《过端午》，画画《赛龙舟》来增添过端午节的感受。最终，请小伴侣们表演朗读端午节的儿歌。

五月五，过端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，洒白糖。赛龙舟，喜洋洋。

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