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家庭教育指导课程总复习
课程总共分为五大模块
一、家庭教育的前提是了解孩子。 1.了解孩子的成长规律
引导孩子的家庭教育方式是通过依恋建立安全感。 当孩子6岁时:建立中心,完善自我中心。 当孩子一、二年级时:养成良好的习惯
当孩子三、四年级时:思维转变,从形象思维转变到抽象思维,孩子道德观形成。
当孩子五、六年级时:友谊出现,教孩子学会与人交流。
当孩子进入青春期,会出现六大表现:封闭、逆反、夸张、注重外表、隐私出现、感情冲动。
针对中学生,家长的五大策略: 建立爱的沟通渠道 (1)倾听、陪伴、理解。 (2)认同孩子的成长 (3)树立家长权威 (4)保护孩子的隐私
(5)提供孩子成长的方法、策略。
二、家庭教育的基础是建立良好的亲子关系。 1.有效的亲子沟通:主要是把爱传递出去和接收到爱。 爱的五大频道: (1)肯定的语言 (2)珍惜的时刻 (3)精心的礼物 (4)服务的行动 (5)身体的接触 2.正对孩子的偏差行为。 孩子偏差行为的四大目的: (1)引起关注 (2)权利斗争 (3)报复 (4)自暴自弃
3.处理情绪的两种语言技巧
(1)当孩子有困扰时我们常用的语言技巧:积极倾听 积极倾听的二大步骤:标准感受和反馈信息。
(2)当孩子的行为干扰到父母,父母有不舒服的感觉时,父母的办法:自我表达。
自我表达有三大步骤: ①描述孩子的不可接受行为 ②表达父母的感受
③说明孩子不可接受行为对父母造成的影响。 三、化解两大冲突
1.需求冲突,主要是有一个双赢模式,双赢模式六大步骤: (1)找准真正需求
(2)找准解决问题的方法、策略 (3)评估 (4)确定 (5)执行 (6)效果反馈 2.化解家庭关系 (1)给孩子自由
(2)身教重于言教,家长做孩子成长的顾问。 (3)接纳不可改正的东西 (4)家长要改变自己 四、训练孩子的几大方面
1.从孩子学习品质来看,怎么样提高孩子的学习态度: (1)对学习的认识 ①学习是脑力劳动 ②学习是人的本能 ③人的学习潜能是无限的 (2)让孩子目标树立 ①塑造目标价值 ②唤醒梦想 ③锁定梦想 ④ ⑤
2.让孩子重塑学习兴趣:
(1)节奏蔓延法 (2)情景想象法 (3)丰语技术 (4)感觉置换法 (5)弄假成真法 3.怎么培养孩子的自信心 (1)燃烧自卑的训练 (2)三步阶梯的建立 (3)优点轰炸
(4)引发自信心的心理暗示 (5)引发自信心的行为方式。 4.睡觉前4式: (1)喝水 (2)开启脑开关 (3)交叉爬行 (4)交叉静立 5.培养孩子良好习惯 (1)揪住坏习惯 (2)体验坏习惯的阻力
(3)进一步强化坏习惯造成的影响 (4)埋葬坏习惯
(5)清理潜意识坏习惯的痕迹
通过“好习惯拍卖会”让孩子坚持好习惯。
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