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幼儿园大班健康教案《表情变变变》
活动目标
1.培养幼儿积极乐观的性格,在游戏中寻找快乐。 2. 发展幼儿的观察能力。 3.锻炼幼儿的模仿能力。 活动准备
1.图片:笑脸和哭脸
2.每人一张哭脸图片,彩笔
3.对表情的先前经验,会唱表情歌 活动过程 一、开始部分
教师带领幼儿复习《表情歌》
教师:小朋友们好,现在我们一起来唱一唱上节课学过的《表情歌》好不好? 二、基本部分 1、说笑脸
(1)“小朋友们,今天,我们班来了两位特殊的客人(出示笑脸并介绍)小朋友们,你们好,我的名字叫笑脸,你们愿意和我交朋友么?”(将笑脸贴在黑板上) (2)我们来看看笑脸是什么样子的?
(3)笑脸代表什么心情?(高兴、开心、快乐......) (4)你们什么时候会开心,会高兴?
(5)开心快乐会给我们带来什么好处呢?老师和小朋友一起跳开心舞(小朋友说的可真好,那我们一起来挑一个开心的舞蹈好不好) 2、说哭脸
(1)听哭声出示哭脸并介绍:
“我的名字叫哭哭脸,小朋友你们愿意和我交朋友么?” (2)你们看哭脸和笑脸比有什么变化呢?
(3)哭脸代表什么心情呢?(伤心、难过、孤单。。。) (4)你什么时候会伤心难过呢?
(5)“那哭鼻子和笑哪个好呢?(笑)所以我们要经常保持高兴的心情,每天都带着微笑来幼儿园和小朋友们玩,带着微笑回家,让爸爸妈妈也能像我们一样高兴好吗?”
3、帮哭脸娃娃解决伤心事,使他高兴起来,让幼儿懂得关心他人。
(1)“现在,我请小朋友们当开心宝宝,帮助哭脸娃娃,让他们也开心起来好不好?”(发图片,把哭脸改成笑脸。)
(3)“如果你遇到伤心的事情,你会想什么办法让自己开心起来? 三、结束部分
1、游戏——表情变变变
教师边照相边指令,幼儿做表情(我的表情变变变,变生气、变难过、变开心······) 2、教师小结:“我们都喜欢笑脸,这样会健康、快乐,我们不喜欢哭脸,那样会伤心、生气、生病,老师祝小朋友们天天有笑脸,天天有个好心情做一个快乐的人。”
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