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大学生职业生涯发展规划书的结构
大学生职业生涯发展规划书的结构, 应该包括自我分析、 职业分析、职业定位、计划实 施和验证等。对正在制定职业生涯规划的大学生具有一定的指导作用。 一、自我认知一机会分析(45%) 1 2 3 4 5 6
、职业兴趣-喜欢干什么 、职业价值观-最看重什么 、职业能力-能够干什么 、性格特征-适合干什么 、胜任能力-优劣势是什么 、自我分析小结
---个性测试
结合职业测评及其他自我分析方法,对自己进行全方位、多角度的分析。
二、职业环境分析(15%)
参考职业测评建议以及通过生涯探索的途径, 对影像职业选择的相关外部环境进行较为 系统的分析
1 、家庭环境分析 2 、学校环境分析 3 、社会环境分析 4 、职业环境分析
如行业现状(行业现状、发展趋势、人业匹配分析) 、职业分析(职业工作内容、工作 要求、发展前景、人岗匹配分析) 、企业分析(单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、 产品服务、员工素质、工作氛围等 , 人企匹配分析) 、地域分析(地域发展前景、文化特点、 气候水土、人际关系、人城匹配分析)
三、职业评估定位(1 0%)
----职业测试
如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 如学校特色、专业学习、实践经验等 如就业形势、就业政策、竞争对手等
综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业分析)的主要内容得出本人职业定位的
SWO分析:优势因素(S);弱势因素(W;机会因素(O);挑战因素(T)。 例:王导的学生辅导员
工作 SWO分析
1. 优势因素(S);弱势因素(W
锻炼组织协调能力、 提高综合素质, 专业学习时间少, 加深对人的管理和领导艺术感悟, 压力过大、精力、体力付出明显,从学生成长中获得满足感,流于日常琐事,实际能力提高 有限,高校环境受尊重,自我实现等高层次需求易得到满足, 2. 机会因素(C);挑战因素(T)
锻炼决策能力机会多, 如何平衡专业学习和工作,接触不同类型学生机会多,如何即 让学生喜欢也让领导满意, 社会认同度大, 如何高效的做好各项事务工作, 对工作有更多思 考,培育自信心、责任心,如何使工作充满创意和出类拔萃。
结论:
1. 职业目标:如,将来从事(xx行业的)xx职业
2. 职业发展策略:如,进入XX类型的组织(到xx地区发展) 3. 职业发展路径:如,走专家路线、管理路线等 4.
具体路径:如,xx员一初级XX—中级XX—高级XX
四、计划实施(10%)
1. 计划名称 、时间跨度、总目标、分目标、计划内容、策略和措施、备注 2. 短期计划:XX年一XX年:达到XX,大一…大二…,专业实践等;如大一适应、
大二突破专业技能 .. 3. 毕业五年计划 4. 毕业十年计划…… 五、 论证(1 0%)
制定完大学生涯规划书后, 一定要进行先期论证, 这样可以避免少犯错误, 论证时可以 考虑以下几个方面:
1 、具体性 个人职业发展规划必须具体。表现再自我探索、目标设定、行动方案等诸多方面。 自己
究竟有什么特点?长处在哪里、 短处在哪里?兴趣与爱好、能力与技能、性格与价值观、成 长经历究竟如何?近期、 中期、 长期的职业目标是什么?准备如何行动和保证行动计划的实 施?等等所有内容均须具体化。 2 3
、可行性 可行性包括现实的主观条件、 现实的客观条件、 可创造的条件三个方面。 一个好的、发展性
一切尽在变化发展中, 要以发展性原则来看待职业生涯规划, 大二制定发展规划书不是 一成不变的, 要将职业发展与生涯发展联系起来, 在不断探索、 不断进取和不断调整中实现 自己的人生价值和社会价值。
六、 小结 --- 承诺(10%)
职业 发展规划光有具体性是不够的,还必须现实可行。
完成职业生涯规划书后,请同学们完成一份简短的小结,有些什么收获、体 会,需要什么指导和帮助都可列出。
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