体积和体积单位

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《体积和体积单位》导学案

课 题 审核人 班 级 学 习 目 标 重、难点 课前准备 学习过程



课 时

第一课时

主备人



复备人 小 组



本周行为训练重点 展示姿势 姓 名



1、我知道什么叫体积及体积单位

2、我知道1立方厘米、1立方分米、立方米有多大

3、体积与面积、长度的不同之处。培养我们空间观察，建立体积单位的表象。 重点：知道什么叫物体的体积 难点：理解体积单位

量出1立方厘米、1立方分米、1立方米的物体各一个

师生笔记

一、点燃激情，导入新课

1、今天我们学习体积和体积单位，同学们想知道什么？ 2、谁会讲乌鸦喝水的故事，能讲给大家听一听：我明白了： 二、【阅读质疑 自主体验】

1、长度单位有：

教师“复备”2、面积单位有： 栏 或学生笔

记栏

3、什么叫物体的体积：

我知道：



常用的体积单位有： 能够分别写成：

我明白了：计量体积要用体积单位，常用的体积单位有：立方厘米、立方分米、立方米。


1、棱长是1厘米的正方体体积是：

2、棱长是1分米的正方体体积是：

3、棱长是1米的正方体体积是：

三、【合作质疑 互动体验】

相互交流，组内对疑问实行讨论，形成共识。 把不懂的板书在黑板上。 四、【变式质疑 应用体验】 1、我会说一说：“做一做”1题

2、我会做：做一做第2题

3、完成练习七1、2、3题

五、使用双色笔整理、完善导学案 我对自己的评价： 对子对我的评价： 组长对我的评价：

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