小班语言活动教案 好饿好饿的毛毛虫

2022-05-07 12:07:29   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班语言活动教案 好饿好饿的毛毛虫





活动目标:说的乐趣。





1、通过在看看,听听,找找,猜猜的情境中感受故事,启发幼儿







2、初步感知动物的变化过程,体验参与活动的快乐。活动准备:

1、各色食物,一个苹果,两个梨,三个李子等图片2、观察过毛毛虫,与颜色相关的知识准备。3、故事PPT背景音乐活动过程:



一、你好小毛毛虫么?(幼儿自由回答)





师:来和我们的毛毛虫朋友问个好吧!猜猜,小毛毛虫喜欢吃什



二、浸入作品,引发想象

1、师:小毛毛虫慢吞吞地爬着,它有点饿了,就去找吃的。



2、出示图片1,小毛毛虫东找找,西找找,找到了一个苹果,这天刚好是星期一,毛毛虫吃了一个苹果。(出示苹果图片)示范短句“香香的苹果真好吃。” 猜测“吃了一个苹果,肚子感觉怎么样?”

3、出示图片2,3第二,三天, 还没吃饱的毛毛虫又看到了什么呢?它是怎么想的和做的呢?(引导幼儿通过颜色来联想物品)你们发现吗,在这三幅画里,都藏着一个数字,他们是谁呢?(123

4、出示图片4,第四天,毛毛虫爬呀爬,他说想吃一个红红的上面有一个小黑点的水果,你们猜猜是什么?草莓,毛毛虫很饿很饿,你们说他能吃几个。





6、出示图片“5”。第五天了,你们说毛毛虫又想吃什么呢?




教师小结:肚子好饿好饿的毛毛虫,第一天吃了一个又香又甜的大苹果,第二天吃了二个脆脆的香梨,第三天吃了三个酸酸的李子,第四天吃了四个新鲜的草莓,第五天吃了五个金灿灿的橘子。

三、激发互动,体验快乐游戏:小毛毛虫找东西





1、第6天毛毛虫会吃什么样的东西,变得怎么样呢?





1、请若干名幼儿来找一找,说一说。……的……真好吃。告诉客人老师

2、人手认领一只“小毛毛虫”,带它去找喜欢吃的东西。找到后





启发幼儿进行想像,积极思考,大胆说出自己的想法。师:毛毛虫吃了那么多东西最后会变成什么呢?三、完整欣赏,体验情节变化过程中的乐趣。1、教师讲故事,幼儿完整欣赏。附故事: 好饿好饿的毛毛虫





2幼儿模仿毛毛虫变成蝴蝶,增添情趣。





在一个有月光的晚上,树叶上躺着一颗虫卵。第二天,虫卵中孵出一条小毛毛虫,它一步一步的爬着,因为肚子好饿,想要去找东西吃。



毛毛虫实在是太饿了,所以,星期一吃了一个苹果,星期二吃了

二个梨,星期三吃了三个李子,星期四吃了四个草莓,星期五吃了五个橘子。接着故事进行到星期六,这一天,毛毛虫吃的东西实在是太多了,而且也都是我们小朋友熟悉的,有巧克力蛋糕、冰淇淋甜筒、香肠、火腿、棒棒糖、樱桃派、西瓜、奶酪。吃了这么多东西,毛毛虫的肚子好痛好痛,所以,第二天它只吃了一片又嫩又绿的树叶,这才觉得舒服多了。不过这时候的毛毛虫已经变成了一条又肥又大的毛毛虫了,它给自己造了一间小房子,在里面睡了两个多星期,等它再钻出来的时候,已经变成了一只美丽的蝴蝶。




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