中班语言狐狸和葡萄教案

2023-10-01 07:30:20 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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中班语言狐狸和葡萄教案

一、教学目标

1. 能够理解故事中的情节，表达出自己的感受。 2. 能够模仿老师的朗读，流利地朗读故事。 3. 能够运用所学语言进行简单的对话。

二、教学准备

1. 教具：幼儿绘本《狐狸和葡萄》。 2. 素材：图片、音频等。

3. 课前准备：预先熟悉故事内容，准备好相关问题及活动。

三、教学过程 1. 导入新知

（1）老师展示绘本《狐狸和葡萄》，引导幼儿观察封面图片，询问幼儿对于书名和封面图片的理解和感受。

（2）老师播放音频，让幼儿听一遍故事。听完后，询问幼儿是否听懂了，并询问他们对于故事情节的理解和感受。

2. 讲授新知

（1）老师根据绘本内容，引导幼儿逐页阅读，并模仿狐狸说话的声音朗读故事。在朗读时，可以适当停顿或加强语调，让幼儿更好地理解

故事情节和人物性格。

（2）老师在朗读结束后，可以适当提问幼儿，如“狐狸为什么要去摘葡萄？”“狐狸为什么说葡萄不好吃？”等等。

3. 操练新知

（1）老师可以让幼儿自由发挥，模仿故事中的角色进行表演。比如让一部分幼儿扮演狐狸，另一部分扮演乌鸦，在教室中模拟故事情节的场景。

（2）老师可以提供一些问题或情境，引导幼儿进行简单的对话。比如“你喜欢吃什么水果？”“我喜欢吃苹果。”等等。

4. 归纳总结

（1）老师总结本次课所学内容，并再次强调故事中的道理和寓意。（2）老师可以让幼儿画出自己对于故事情节的理解和感受，并在班级内展示。

四、教学反思

通过本次课程的设计与实施，幼儿们能够更好地理解绘本《狐狸和葡萄》的故事情节，并能够模仿老师的朗读，流利地朗读故事。同时，在课程中，幼儿们也能够运用所学语言进行简单的对话，培养了他们的语言表达能力和交际能力。但是，本次课程中还可以增加一些互动游戏等活动，更好地激发幼儿们的兴趣和参与度。