柳公权楷书设计

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柳公权楷书

教学目标

1、欣赏柳公权楷书，感受其结构美。

2、了解柳体字总的结构特点以及最能反映柳体字体特征的典型字例结构。

1、通过观察和书写练习，提高学生的观察能力和审美能力。2、激发学生的书写兴趣，掌握柳体字的结构特点。1、体会柳体字的结构之美，提高学生对书法的欣赏水平。2、让学生感受汉字结构之美，激发学生对祖国汉字的喜爱之情。教学过程

一、 学生书写比赛导入

1、让三个学生到黑板前书写“口”字，看看谁写的最具美感。 2、学生分析交流，同样书写正确的“口”字，为什么有的书写的给人视觉上很美，有的则不美？

学生交流回答：1、笔画2、笔画的组合

笔画组合也就是汉字的结构，这节课我们就来通过欣赏柳体字，学习柳体字的结构美。

二、 名作欣赏与交流

欣赏柳公权的《玄秘塔》、《<<神策军碑>>。 1、你觉得这些作品好看吗？为什么？

2、书法的结构美，正是这种美吸引了我们，仔细观察柳体字总的结构特点是怎样的？

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学生欣赏结合课本35页自学讨论交流

柳体字总的结构特点：应注意字的重心要紧聚，横、竖、撇、捺要放长些，并向四边舒张。

三、 书写体验

书写“舍”、“衣”、“有”、“世”等字 学生练习，根据柳体字字体特征分析交流

四、 慧眼找典型

通过练习和观察，寻找最典型的结构字例

教师小结并示范：1、呈倒梯形的“口”字 2、宽大的宝盖头

3、独特的“木”字

五、 学生练习，教师巡视辅导

用心体会柳体字的结构美，可以自由选择各种结构的字，认真观察字帖，看看所临字的组合方式，再用上我们前边所学的笔画特点，就很容易把字写美观了。

六、 学生互相评价

１、 互相指出优缺点及改进意见 ２、 本节课的学习收获

３、 只要练好笔画及结构的基本功，就会早日走进书法艺术的神圣殿堂。

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本文来源：https://www.wddqxz.cn/88480a9476a20029bc642d0a.html