迎春花开教案(附教学反思)

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迎春花开教案(附教学反思)

小班主题活动迎春花开教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，鼓励宝宝用黏贴的方式，将黄色的迎春花黏贴在树枝上，提高宝宝的手眼协调能力，培养宝宝的合作意识，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看迎春花开教案吧。

活动目标：

1.引导宝宝用黏贴的方式，将黄色的迎春花黏贴在树枝上。 2.提高宝宝的手眼协调能力，培养宝宝的合作意识。 3.培养宝宝较好的卫生习惯。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.培育幼儿灵敏的观测能力。 活动过程：

1.出具课件，观赏并观测美丽的迎春花。

这是什么花？像什么？是什么颜色的？有几个花瓣啊？迎春花开在什么地方？ 2.传授示范点黏贴迎春花的方法。

方法：取出一片黄色的迎春花，轻轻地蘸上浆糊，在一面上抹上一层，然后贴在枝干上。再取一片，按照以上的方法进行黏贴的活动。

特别注意点：两个伙伴再分着制作一根迎春花枝，大家不要抢夺，互相恭敬。

不要蘸太多的浆糊，以免皱纹纸会损坏。同时，不要把浆糊弄在自己或是伙伴的手上、衣服上、桌子上等，保持卫生清洁。 3.巡查和指导宝宝展开操作方式。 鼓励宝宝大胆尝试，和伙伴合作，不争抢。

告诫宝宝煮浆糊无法太多，轻轻地黏贴，不要搬番茄皱纹纸。 4.展示作品在主题墙上，鼓励宝宝欣赏并讲述。 活动思考：

原本以为这样的操作方法很容易掌握，也是比较容易进行练习的，但是在实践中，发现皱纹纸做成的小花很难黏贴在树枝上，特别是宝宝对浆糊的多少把握不好，有时太多的


将皱纹纸都弄烂了，有时太少，又帖不上去了。宝宝在合作的时候，还会争执，都想手里握着那根树枝，需要老师的及时调解。

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