四年级下册语文课文内容1-4单元

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1、《独坐敬亭山》通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情.《望洞庭》勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图，表达了作者对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情.

《忆江南》通过回忆曾经观光游览江南春景时所留下的印象,赞美了如诗如画的江南风光. 厌：满足 和：和谐,这里指水色和月色融为一体. 曾:曾经 谙:熟悉

众鸟高飞尽,孤云独去闲：天上几只鸟儿高飞远去，直至无影无踪，寂静的长空有一片白云,却也不肯停留，慢慢地越飘越远。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺:远远望去，洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘里托着一只小小的青螺。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝：太阳从东方升起，阳光普照大地,遍地开放的鲜花更加艳丽，红花更红,像燃烧的火焰，春回大地，春天的江水如蓝草一样碧绿，清澈。 2、漓江的水的特点是：静,清，绿.桂林的山的特点是:奇，秀，险。

舟行碧波上，人在画中游：小船在碧绿的水波之上划行,人坐在船上如同在画卷中游赏风光。 3、《记金华的双龙洞》作者按游览的顺序，游览了洞口、外洞、孔隙、内洞，出洞。 内洞特点是黑，大，美.孔隙的特点是窄小。时而……时而……时而：突出了溪流的样子和声音的变化 ，随着山势的变化而产生。写出了溪流蜿蜒曲折的特点。稍微……一点儿：说明了孔隙窄小而使作者产生挤压的感觉。即使不比做什么,也很值得观赏：说明它们本身已经够吸引人，无需再比做什么 。

4、作者走进天山,写了天山的雪峰,原始森林，野花。

5、为什么说“中彩那天，父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。”是因为：中奖的车子被开走了，父亲得到的是人情和道义，是更多真正的朋友 ，是心灵的宁静和快乐，这是一笔很大的财富，是金钱买不到的。父亲面临的道德难题指的是:把本应属于同事的奔驰牌汽车据为已有，还是讲诚信，把梦寐以求的汽车归还同事。

6、文中三次写万年牢,第一次是指产品质量好，第二次是指生意万年牢，第三次是指做诚实可靠的人。三次之间的关系是：万年牢的产品质量赢得了生意的万年牢,万年牢的生意靠的是诚实,守信的万年牢的人品.

7、《尊严》一课我的理解是：只有尊重自己,才能得到别人的尊重，尊严是人生的巨大的财富。以尊严为题是因为：1、概括了哈默的品格，说明人要有尊严，要自爱,自尊.2、反映了杰克逊大叔尊重他人，看重人品的长者风范.哈默是一个不愿接受施舍，不愿意不劳而获的自爱,自强，自尊的人。杰克逊大叔是一个尊重他人，看重人品的长者，是一个懂得什么是尊严的人。 8、将心比心是拿自己的心去比照别人的心,设身处地为别人着想。文中讲了两个事例:1、阿姨


为奶奶推门.2、母亲鼓励护士打针。如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

9、向导若无其事地回答言下之意是说，这是大自然的规律，是海龟防护天敌，自我保护的手段,同时也是点明课题。向导极不情愿，表明向导知道自然之道，知道救海龟的后果是伤害,但在同伴的强烈要求下无奈救了小龟。向导发出悲叹是因为向导知道违背自然规律就会受到自然的惩罚,写出向导伤心难过的心情，话语充满自责。

我们干了一件愚不可及的蠢事指：违背了自然之道，错误地将“侦察兵”引向大海。 《自然之道》让我们懂得，如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。 10、黄河变化的原因是：1、气温转寒，暴雨集中，黄土结构松散,泥沙流进黄河。2、人口迅速增长,无限开垦放牧。

保护地球的广告用语:爱护地球，就是爱护自己的母亲.保护地球，人人有责.

11、经过三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。雷达的天线就像蝙蝠的嘴，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的超声波，雷达的荧光屏就像蝙蝠的耳朵。人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了电子蛙眼。

12、大自然中的一切事物都是互相联系的，这样，才能保持大自然的生态平衡。

13、《夜莺的歌声》以夜莺的歌声为线索进行记叙,写了四部分内容：歌声引诱敌人，传递情报，消灭敌人，执行新任务。夜莺是一个爱国、机智、勇敢的孩子.

14、《小英雄雨来》中雨来之所以被称为小英雄是因为他:热爱祖国，机智，勇敢。我们是中国人，我们爱自己的祖国在文中出现2次，这样写强调雨来的勇敢表现来自受爱国主义教育.有志者不在年高:有志气不在于年纪大，指人贵在有志,不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年轻也能做出优异成绩。

15、《一个中国孩子的呼声》：听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园!谈谈对这句话的理解：表达了作者对战争的憎恨及对和平的无限渴望.和平之花指的是：弱势群体，妇妇和儿童.

加利先生对小作者父亲的评价是:一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现人道与公正的素质。“我”对父亲的评价是：保卫世界和平的光荣战士。

16、《和我们一样享受春天》共有5节，前四节写了熟知的自然景物：大海，沙漠，夜空，草地，文中四次发出：这究竟是为什么?本诗表达了作者憎恨战争，维护和平的情感。

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