音乐教案龟兔赛跑

2022-03-31 23:06:40   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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音乐教案《龟兔赛跑》

一、活动目标:

1学习倾听音乐初步感受音乐能区分《龟兔赛跑》中不同的音乐形象。

2.能用动作创造性的表现兔子和乌龟的主要音乐形象。 3.通过提供开放式情境化的音乐场景,并运用动画式引导幼儿进行自由发挥的探究与创造活动。 二、活动准备:

乌龟、兔子、小鸟,小猴等小动物的头饰,多媒体课件、录音磁带、自制大树、颜色标记等。 三、活动过程: 1.律动进场 2.节奏练习 3.导入活动:

师:今天王老师带来了一盒好听的音乐,这里面有骄傲的兔子、勤劳的乌龟,让我们来听一听。 4.完整欣赏: 1幼儿欣赏第一遍

师:这首曲子真好听,你们仔细地听一听有几段?(幼儿听辨,讲出三段不同的音乐形象)

2)观看课件,欣赏第二遍音乐幼儿初步感受其内容。


师:这首音乐叫《龟兔赛跑》,它还有一个好听的故事……

幼儿听后师提问:“乌龟和兔子应该谁跑的快?”“他们比赛时为什么爬得慢的乌龟却胜利了?”(请幼儿泛讲) 3幼儿欣赏第三遍

4)出示颜色卡,启发幼儿按照自己的理解给每段音乐选配颜色,说出想法。

5.分段欣赏,幼儿用动作参与与感受

1)第一段:这一段音乐表现了谁在跳?让我们来做骄傲的兔子一起来跳吧。

重点引导幼儿体验修饰音,按照自己的理解表现 2)第二段:这段听上去怎么样?和第一段有什么不一样?好象是谁?在干什么?(幼儿在慢的音乐伴奏下,做慢慢爬的动作) 6.配乐故事表演。

师:下面我有一个提议:想请几名小朋友带上头饰,扮动画片里的小动物,来表演龟兔赛跑怎么样?谁愿意来? 请三个小朋友分别扮演小兔子、乌龟、小猴子,其余小朋友做森林中其他的小动物,到音乐结束时,老师带领下面小朋友戴上头饰和小兔子、乌龟一起跳起欢乐的舞蹈 。让我们一齐为他们高兴、祝贺吧!


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