初中信息技术计算机的组成说课稿

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初中信息技术说课稿：计算机的组成

尊敬的评委，各位老师大家好，我叫XXX，我工作于XXXXX，今天我说课的课题是《计算机的组成》，下面我将从说教程，说教学目标，说重点难点，说学生，说教法学法，说教学过程六个方面进行我今天的说课，不足之处还望各位老师予以纠正。 一、说教材

计算机的组成是人教版初中信息技术七年级上册的一节课程，本课是是信息技术的入门课，是以后学习信息技术的基础。 二、说教学目标

1、认知目标：了解计算机组成各部分的名称和作用，知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用，了解计算机处理信息的过程。

2、能力目标：通过学生自主探究学习，培养他们的观察与审美能力、团队合作能力，知识迁移能力以及对信息的加工处理能力和创新设计能力，熟练地掌握计算机的组成.

3、情感与价值观目标：通过本课内容的学习，激发学生对计算机学习与应用的浓厚兴趣。 三、说教学重难点

重点：计算机是由特定功能的各种设备组合在一起的一个整体。

难点：计算机的硬件的组成和软件的作用。 四、说学生

该阶段的学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个


性，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。 五、说教法学法

教法：采用目前信息技术教学倡导的“任务驱动”教学法，以指导学生完成一个个具体的学习任务而开展课堂教学。

学法 ：坚持以学生自主学习为主，让学生以练为主，以亲自尝试实践、积极动脑动手来学习新知。 六、说教学过程

（一）导入

同学们，计算机这个词对于我们来说已经不再陌生了,它已经渗透到我们生活中的每个环节中去了。那么你们知道哪些有关计算机的名词呢? (根据学生的回答，教师作出相应的小结)。

（二）新授（以台式微机为例）

1.硬件：计算机硬件从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器等部分组成。(结合实物讲解)硬件就是我们实实在在能够看到的计算机部分。

2.软件：计算机光有硬件还不行，它等于是一具尸体，没有生命力，要是想让计算机完成我们想做的工作，使它“活”起来，必须给它安装一些无形的东西，这些就是软件。比如，要用计算机画画，我们必须给计算机安装画画软件。在课堂上演示安装Windows的画图程序。

计算机其实是由软件和硬件构成，硬件是可以看到的，是物质基础，软件则是它的思想灵魂。

计算机软件大体上:可以分为系统软件和应用软件两大类。


3、计算机信息处理过程

计算机的硬件组成有点像人的大脑、眼睛、耳朵及笔、纸等，计算机处理信息的过程也类似于人脑处理信息的过程。

（三）、小结

同学们，今天你知道了哪些计算机知识?

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