学习型社会构建与继续教育发展研究——以东财网络教育在南充的实践为例

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南充,以东,网络教育,教育发展,学习型

作者：陈玉兰;何常全;文荣森

作者机构：南充市委党校,四川南充637000 出版物刊名：四川省干部函授学院学报页码：67-71页

年卷期：2016年第4期

主题词：学习型社会继续教育网络教育实践

摘要：构建学习型社会，是关系中国未来发展的战略性问题，是决定中国由世界大国变世界强国的基础性工程。建设学习型社会，必须大力发展继续教育，继续教育是终身教育、全民教育的具体形式，是实现人的全面发展的有效路径，随着现代信息技术及网络的普及与发展，网络教育以资源利用最大化，学习方式灵活化、教育服务个性化等优势，成为继续教育中最有生机和活力的教育新模式。