人教版小学六年级语文经典练习题

2022-03-22 15:24:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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龙政小学十二月月考 姓名 成绩

一、听力题。4分)

1、水是一种重要的 ,它被称为 2、如何理解“人不可一日无水。 二、积累与运用。3、我会拼写。6

juàn liàn zàng lí dàng yàng lǐng wù fēng yǔ tǒng zhōu hé ǎi ké qīn













4、我会组词。6

拔( 鹰( 脂( 婴( 眷( 扭( 拨( 膺( 指( 樱( 誊( 纽( 5、查字典填空。3

益”是 结构的字,音序为 ,音节为 ,共 画。“益”字在字典里的解释有:1)增加;2利,有好处;3)更。在“受益匪浅”中“益”应选 种解释,在“日益强大”中应选 种解释。

6、打开记忆的大门。我会按要求写句子。12分)

1、写出一句带谐音的歇后语:

2)、老师,你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹,有一条是为我而生,您那头上的银发,有一丝为我而白。“ ”,这诗句不是赞颂您燃烧自己,照亮别人的奉献精神,还能赞颂谁呢? 3、看到我们家乡的煤一车车运往外地,我想用“ ”这句话告诉他们,资源是有限的,要有节制的开采,需要世世代代流传下去。 4“精诚所至,金石为开”告诉我们只要诚心诚意,一定能打动别人。反之则是“ 5、在我们身边很多人都没有环保意识,我能用学过的这句“ 广告语来劝导他们投入到保护环境的行动中来。 6、鲁迅先生在敌人面前显得非常高傲,在人民大众面前却是如此的谦逊。他是这样说的: 7、四川作家巴金把对祖国、对人民的爱作为自己生存的根本和创作的源泉。他是这样说的: 8、古代,朋友分别常常折枝相送。所以, 这两句诗充分表达了对故园,对亲人,对朋友的思念。 9《三国演义》中,因为失了街亭一事而挥泪斩马谡的是 ,他与周瑜联手指挥的一场以少胜多的战例是

7漂亮“这个词有两个意思,请根据它的不同的意思各写一句话。2分)

1)作“出色”讲: 2)作“好看、美观”讲:

8、组词,你一定是高手,用“意”组六个词语。3分)

9、选关联词填空。3分)

因为……所以…… 不管……都…… 只有……才…… 如果……就……

1 )我们是为人民服务的, ,我们( )有缺点, )不怕别人批评指出。 2 )我们中国, )有万里长城。

10任选两三个成语写几句通顺连贯的话。3分)口若悬河 如饥似渴 不假思索 迫不及待 困惑不解



119杨扬家住在宜宾市状元街222(邮政编码是644000他爸爸杨东升在上海东方航空公司飞机护理科(上

海市浦东机场路888号,邮政编码是200122工作,杨扬的爸爸准备给他寄款888元,请你为杨扬的爸爸填写中国邮政汇款单。4分)(注:附言栏可以填写嘱咐的话或祝福的话或其他。

三、阅读理解(22分) 洁白的木槿(jín)花

一到夏天,院子里的木槿花就开花。母亲一见洁白的木槿花,就会眼含泪水,嘴唇哆嗦着说:“我那时好糊涂,


好糊涂啊。”这里面有个故事。

我五岁那年,右腿忽然青肿了一块,痛得我成天哭喊。母亲见我熬不过,就背着我去廖医生家。廖医生是个老中医,退休后在家里开了个小诊所。他医术好,心也善。

廖医生看了我的腿,责怪我母亲:“在晚来两天,右腿就废了。这是骨髓炎,严重了,就得截肢!”母亲不敢出声,眼眶却红了。其实不能怪母亲,父亲去世后,母亲终日为一日三餐发愁,哪有闲钱给我治腿?母亲担心地问能否治好,得到廖医生的肯定回答后,脸色晴朗了许多,可片刻后,有一脸的阴云。

廖医生给我敷了草药,又交给母亲两帖中药,说两天后再来换药。母亲颤声问要付多少钱,廖医生说五块钱,母亲的脸红了,局促(拘束,不自然。)不安地说:“我只有两块多钱,能不能下回不上 ”廖医生爽快地说 行,不急,啥时候有钱时给

母亲借不到钱,但我的腿不能不治。母亲只好揣着八个鸡蛋去廖医生家。那时鸡蛋很便宜,几分钱一个。廖医生不肯收,母亲鼻子一酸,眼泪就掉下来了。廖医生的眼睛也湿了,安慰母亲:“好,我收下。钱的事,不要说起。”看了几次腿,母亲已欠廖医生二十八块钱了,这在当时不是一个小数目。

再去廖医生家,母亲带上了佳丽唯一的母鸡。廖医生死活不肯收,母亲哽咽着再三哀求。廖医生拗不过,说:“好,就算我买你的,十块钱,好吗?”说着,硬塞给母亲十元钱。那时一只鸡最多卖四五块钱。母亲说啥也不肯接钱,回到家里,母亲发现中药纸包里有十块钱,当晚就去了廖医生家,把钱从门缝里塞进去了。

两天后,又该去换药,可母亲不敢去,只是默默地流泪。不料廖医生找上门来了。谈话间廖医生惊喜地发现了院子里的木槿花,说:“木槿花是上好的中药,一两值两块钱呢!摘了卖给我,好吗?”母亲惊喜万分,连忙摘木槿花,廖医生拿秤一称,竟一斤,他说:“这下好了,你再也不用欠我钱了。”此后,去廖医生家治腿,母亲就带点木槿花去。母亲不用欠廖医生钱,廖医生反而每次付给母亲一点钱。不久,我的腿治好了。第二年,廖医生去世了。

母亲十分伤心,去廖医生家吊唁。母亲从他家属口里知道了一个天大的秘密:木槿花是不能做中药的。母亲哇的一声嚎哭起来:“我的恩人呀……”

几年后,母亲也去世了。临终拉着我的手说:“儿啊,我死后,在我的坟墓周围在一圈木槿。”如今,每到夏天,母亲坟墓周围就开满木槿花——圣洁无比的木槿花。

(注:1、木槿花:别名白槿花、大碗花等,属落叶灌木棉花色有白、粉红、紫红等,每年春、秋两季满树来花时,朵朵娇艳夺目,甚为壮观美丽。文中的木槿花是白槿花。

1、根据文意给加线的句子中没有加标点的地方加上标点符号。3分) 2、联系上下文是理解词语的重要方法。请用这种方法解释下面的词语。4分) 局促不安—— 不料—— 3“我”得病是 那年,得的是 ,妈妈带我到 的小诊所去看病,那时我家无钱看病,是这位医德高尚的医生“用计”,让母亲用 换钱为我治好了病。4分) 4、第1段中说,母亲一见木槿花,就会含着泪嘴唇哆嗦着责备自己:“我那时好糊涂,好糊涂啊。”我母亲为什么要反复责备自己“好糊涂?”联系上下文,作简要回答。3分)

5、你读了全文以后,一定为廖医生高超的医术、高尚的品德所感动,你认为廖医生高超的医术、高尚的品德表现在哪些地方?(3分)

6、文章结尾说,母亲坟墓周围开满了木槿花“圣洁无比的木槿花”。这“圣洁无比的木槿花”你是怎样理解的?请作简要的回答。3分)

7、阅读了全文以后,还有不理解的问题吗,请至少提出一个。2分)




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