课堂学习任务书(表格)

2022-04-10 00:50:03   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《猜猜他是谁》课堂学习任务书

班级 学生姓名:________

一、目标与方法

1. 达成目标:

2. 掌握几种基本的人物描写方法。

运用描写方法写写身边的同学,让同学猜猜他是谁?

3.学习方法:

运用回忆法回忆几种描写人物方法

通过观看展示材料讨论得出材料上描写的是谁

二、学习任务 自学检测

观看视频材料回忆几种人物描写方法

进阶作业



(2)猜猜他是谁?幻灯片展示

老师:他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。 那浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光。 (下面哪位是被描写人物?):

㈢协作探究

请描写一个同学或者一位老师的外貌,要求抓住典型特征,突显人物个性。写出后让大家来猜猜你写的是谁,大家猜得出你就顺利过关了哦……(幻灯片展示游戏规则)

给你们一个金点子---描写要精彩,观察很重要。在观察的基础上,想一想:他是什么样子,像什么,什么颜色,什么形状…….他的声音怎么样,用什么词最形象?他会说些什么话?有哪些不同一般的动作?

㈣展示准备

三、困惑与建议







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