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28.母爱
一、导入
回忆古诗《游子吟》,学生吟咏古诗,这首诗表达了什么?(母爱)今天我们来学习一篇表达母爱的小故事,学生齐读课题28.母爱(板书课题)
二、讲授
1、我们先来看一下这节课的学习目标(课件出示) (1)有感情地朗读课文
(2)能抓住重点语句研读,深深体会老牛表现出来的伟大母爱。 (3)谈一谈对母爱的理解 2、整体感知课文
通读课文,想一想这篇课文讲了一个怎样的小故事?用上课文中表示故事发生在哪儿?谁在干什么的重点词语,简单概括。(课文讲述了在我国西部极度缺水的沙漠地区,一头老牛为了孩子奋不顾身拦路索水的故事)
3、学习课文第一自然段
读第一自然段,感受西部极度缺水,水的珍贵。(课件出示图片)谈谈自己的感受。
3、学习第二自然段
(1)找学生有感情地朗读,体会老牛的倔犟
(2)找出最能体现老牛倔犟的句子画上横线,有感情地读。(课件出示句子)(板书倔犟)
4、学习第三自然段
(1)学生自由读第三自然段,体会悲壮场面
(2)找出最能体现悲壮场面的句子读一读,画上横线,有感情地朗读。(课件出示句子)(板书悲壮)
(3)想象画面
画面:恼怒的主人、瘦骨嶙峋的老牛、凄厉的叫声、阴冷的风……老牛被打得哀哀叫唤,还是不肯让开,老牛在想什么?(老牛在拼命索水,不是为了自己而是为了自己的孩子。)
5、学习第四自然段
(1)教师有感情地范读课文,感受老牛的慈爱
(2)找出最能体现老牛慈爱的句子有感情地读(课件出示句子)(板书慈爱)
(3)想象老牛为什么会流泪?小牛为什么会流泪?
(老牛看到了自己的孩子终于喝到了水,流下了激动的泪,小牛看到妈妈被打得遍体鳞伤,流下了心疼的泪。)
三、课堂小结,感情升华
老牛的爱是无私的、伟大的母爱,结合课文谈谈对母爱的理解,说说妈妈爱我的小事或是最能表达母爱的小故事。
四、布置作业
小练笔:写一写妈妈爱我的小事或我想对妈妈说 五、结束课堂
播放歌曲《鲁冰花》就让我们在这最能表达母爱的歌声中结束我们的课堂吧!
28、母爱
倔 犟 板书 设计 悲 壮 慈 爱
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