我爱天安门(音)

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学习活动方案

月 日 第 周 星期： 活动名称

我爱天安门

1、了解《我爱天安门》歌曲大意，感受三拍子歌曲优美欢快的

活动目标

旋律

2、尝试学唱歌曲《我爱天安门》，萌发爱天安门的情感

活动准备

《我爱天安门》歌曲，天安门的图片，地图和照片若干 一、分享交流喜欢天安门的理由

1、谈论天安门在哪里？在中国地图上寻找北京的位置。

2、观看天安门图片，说说喜欢天安门的理由 3、教师小结：我们都喜欢天安门，因为天安门不仅代表着首都北京，也是我们国家的标志性建筑之一。为了表达对天安门的喜爱，音乐家写了许多和天安门有关的歌曲。 二、欣赏歌曲

1、完整欣赏歌曲《我爱天安门》

2、了解歌词大意，“你听了歌曲，知道了些什么？”教师及时将幼儿说出的内容用歌词中的乐句唱出来。

活动过程

3、再次欣赏歌曲，跟着教师轻轻哼唱，并谈论自己的感受：听这首歌曲的时候，好像在哪里？看见了什么？好像在干什么？ 三、感受三拍子乐曲的节奏

1、听辩乐曲的节拍，用拍手、拍肩、拍腿等方法，拍出乐曲的节奏。

2、随乐曲的节奏在室内走动，模拟看天安门的夜空或来到天安门前照相的场景。歌曲结束时，用固定的造型表示各自的想象。 四、学唱歌曲

1、尝试边听歌曲边轻声跟唱。教师可适当调整音高，放慢速度，让幼儿能轻轻跟唱。 2、再一次欣赏歌曲。 活动延伸：




在音乐角中播放歌曲《我爱天安门》，让幼儿进一步感受歌曲中的连音、跳音、休止所变现的优美情景，以齐唱的方式继续学唱歌曲。

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