珍爱生命,远离毒品----教学设计

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珍爱生命，远离毒品----教学设计

一、学情分析 （一）教材分析：

内容包括毒品的有关常识，毒品的危害，预防毒品侵害的有效方法，《刑法》、（禁毒法》的有关规定，以及涉毒的大案、要案的案例分析。

本带课要说明两个问题：第一，涉世不深的青少年很容易受到毒品的诱惑，不利于中学生健康成长和顺利成才。第二，认清毒品的危害，并积极预防毒品的侵害，使自己的人生更为精彩。

（二）学生分析：

中学生具有好胜、好强、好奇的特点，根据学生的心理和认知发展的规律，学生更愿意亲身去感悟，去获取知识，他们不喜欢枯燥的说教，却喜欢活动，渴望活动，这就要求教师在教学中为学生提供一个适合学生个性发展的空间，充分激发他们的学习热情，让他们在活动中去体验。通过活动来激发学生的兴趣和情感，培养他们的探究精神，创新意识及社会责任感。 二、设计理念

1、让学生以讨论的形式分析毒品，激发学生的学习热情，并引导学生获取知识一一了解毒品及其危害，从而告诫学生：珍爱生命，远离毒品。

2、让学生观看多媒体播放有关毒品的画面，及“毒瘾”患者痛不欲生情景的画面。并让学生讨论见到那种情况该怎么办。在满足学生表现欲的同时，培养了他们的爱心及社会责任感。体现了“一切为了学生的发展，一切有利于学生的发展”的原则把思考、发现、解答问题的权利，交始了学生，使每个学生都参与教学，都活功起来，畅所饮言，充分发挥其能动性、自主性和创造性。 三、教学目标

1、知道毒品有关知识及其危害。

2、能自觉采用一些有效方法预防和抵制毒品侵害。 4. 培养团队精神，培养他们的爱心和社会责任感。 四、教学重点和难点

1、教学重点：了解毒品及其危害。 2、教学难点：怎样预防毒品的侵害。 五、教学过程

1、通过教师向学生提问，近期热播电视剧《破冰行动》的主要内容-缉毒，并播放一段毒品视频，将学生带入课堂主题--珍爱生命，远离毒品。

2、利用幻灯片对学生进行讲解中国缉毒历史及国际禁毒形势。鸦片战争，虎门销烟。 3、利用幻灯片对学生展示毒品样式，了解毒品。

4、利用文字图片等展示毒品的危害，学生进行讨论毒品危害，并讨论明知危害的情况下为何吸毒，深刻的认识毒品危害。

5、通过案例分析，让学生讨论面对毒品时，应该作何选择。 6、分析案例，向毒品宣战，从你我做起。 六、总结

通过视频，图片，文字给予了学生对毒品直观上的认识，更加深刻的了解了毒品的危害。给学生留下作业，课下时间，每人制作一幅关于禁毒。毒品危害的手抄报。 七、教学反思

这节课的设计，充分利用多媒体展示课件，资料，创设生动、直观的教学情境，让学生参与其中，充分调动学生的积极性，在整堂课中，通过学生交流合作、分析讨论，发现

吸毒的原因及其危害，并成功找到预防毒品危害的方法最后启发学生做一个义务禁毒战士，


向身边每一个人宣传禁毒知识，从而达到课堂教学目的：让每个人珍爱生命，远离毒品。

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