高中生自我陈述报告

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高中生自我陈述报告

高中生自我陈述报告范文一

时间过得太快，还没来得及紧急，就这样步入高三。回想过去的两年，有过欢乐 ，也有过悲伤，发生了太多的事情，但是，当我想要静下心来，好好想想这两年的时候，却不知道到底哪些事情，我将永久牢记。

想起刚刚踏进高中校门时的我，天真，稚气，头脑简洁，抱着对新生活的期盼，进了一班。在我们那种三星级的高中，并没有许多精英学生，一班是年级前三十的学生组成的班级，大多是一些离上四星级学校分数线还差一点的学生。那时的我自以为自己成果可以，但由于我的贪玩，我的不成熟，第一次月考就考了倒数，我躲在柜子的门后面，偷偷的哭，因为不想让别人看到失败者的眼泪。那天我确定不再那么不懂事，难么稚嫩，嬉笑玩乐，不是真正的欢乐，我告知自己，今后，再不会考不好而哭泣，再不会作只会哭泣失败者，那只会让自己觉得更屈辱。

以后的考试，我进步了，却很不稳定，时上时下。我也总是在高兴与失落之间徘徊。庆幸的是，每一次考砸，我都没有再流过眼泪。

竞争是特别激烈的，一不当心就会面临离开一班的危急，那时我是很担忧的，远没有如今这样的淡定沉着，我无法想象自己要是被踢出这个班后会怎样。于是，我在忐忑担心的心境之下，努力着，成果依旧不杰出，还起伏不定。 高一下学期，要文理分班，那一阵子，同学们都表现的很亲热，像是舍不得分班的样子，要知道平常班里气氛并不是很团结的。而我，好像也变热情了些，但又不是真的很留恋，因为就在分班前夕，我与最好的伴侣产生了矛盾。

SUE是和我同一个宿舍的，我们在开学第一天就认识了，她是个开朗潇洒的人，不像当时的我，那么自卑怯懦。我们每天都一起手牵手，有说有笑，她让我走出自己的世界，不在害怕，我以为我们会是永久的伴侣。但现实总是不近人意的，她和别人成了最好的伴侣，我经常会一个人，或许我已经产生了依靠。分班前，由于某件事情，我和SUE正式闹翻了，我忍下全部的绝望和气愤，外表安静的接受最好的伴侣的背叛。

分班之后，我喜爱上了看小说，喜爱那里丰富的人物感情，似乎我就是小说的主人公，体会着她们的亲情，友谊，爱情，仿佛我的生活不在单调乏味，仿佛我也有了丰富的情感，而不是一架麻木的学习的机器。就是在那个时候，我的成果有了起色。

直到高二上学期结束，这一年半的时间，我成熟的很快，假如说高中之前我的成长是步行的话，拿着一年多就是百米冲刺。到这一学期的期末考试为止，我最终名列前茅，也稳定了下来。我想，是因为我心态的成熟，不管是考试还是友情方面，我都保持安静的心。 如今，我与班里同学保持着友好和谐的关系，与宿舍的舍友亲热热情，我学会了去适应别人，所以我可以与每个人都很好的相处。我不再傻傻的，对好伴侣推心置腹，我有了别人面前的我和内心里的我。我不在自卑怯懦，而是沉着淡定，我会用理性的方式来思索问题，而不是感情用事。或许我很在乎我的伴侣们，或许我什么都不在乎，我心里是无波无澜的淡然。

面对高三，我会更努力，成果是可以获得的实实在在的东西，会让觉得有动力，不管付出多少，我要考上大学，我不知道我不上大学的话，还可以做什么，所以我肯定要考上。 这是我写的第一篇博客，也是我第一次老实的说我的高中生活。我已经很久很久没有这样老实了，我的两年高中，平凡而劳碌，对于是我快速成熟的这两年，我无法算清晰自己，是得到的比较多，还是失去的比较多。但总而言之，我不会懊悔，我想我会更加成熟，才可以更好的度过这高三，才可以带着清醒的头脑，去追寻我想要的将来。 高中生自我陈述报告范文二

江城多山，珞珈独秀;山上有黉，武汉大学。作为一名武汉人，这是我从小听到的吟咏，


也是我骨子里最深沉的渴望我渴望像那珞珈山上的一袭清风，从山上来，到世间去。 我是一名理科生，连续两次参与全国高中数学联赛，获得江苏赛区二等奖和一等奖，以全省第44名的成果荣获保送生资格;连续两次参与全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以全省第25名的成果再获保送生资格。我不局限于书本上的学问，课外常常主动进行创新实践，设计的附雨衣的旅行包荣获国家专利局有用新型专利。同时，我也十分宠爱文学：在去年为期两周备考数学联赛时，我请假3天参与学校的读书节活动，获得演讲竞赛一等奖;在今年数学集训期间，我花费时间备课，两次代语文老师给同学们作唐宋诗词专题讲座;在写作上我也很有特色，荣获过叶圣陶杯全国作文大赛优秀奖，公开发表过议论文和散文。 我喜爱学习又热心公益活动。两年多来，我获得三好学生2次，优秀学生干部2次，跋涉奖和盼望之星称号各1次;作为团支部书纪，我组织参与了读书节、美食节等系列活动，多次到敬老院探望老人，到幼儿园、居委会体验生活;我还坚持为我班领取、搬扛饮用水，从一楼扛到四楼，我始终坚持到如今。

坚持文理兼修的我始终盼望能够成为一名新闻记者，能将自己全面的学问结构体系与新闻相关专业学问结合起来，从而能够在诸多不同领域进行采访与撰稿、努力完成新闻业沟通社会各类族群的使命、实现人生价值与社会价值。

我会产生这一幻想是因为那条中国古风壮游无止。任何一位伟人，宏大绝不停留笔头，读万卷书，行万里路，方显豪杰气魄。少年壮游，如太史公，仗剑天涯，壮，雄壮;中年壮游，如鉴真，乘风破浪，壮，伟壮;晚年壮游，如孔子，游历天下，壮，悲壮。虽有古训父母在，不远游，但壮游发于信念，不受桎梏。玄奘西行，琉璃佛法，行者无疆;老子骑牛，天生道骨，紫气东来;孟子游说，欲行儒纲，教化八荒。闭门造车，造不出君子，只能养出书呆子。唯有笑对天涯，安于壮游之危、行于壮游之途的人，方能保持高尚的心，成为君子。 壮游无须仆，不用马，无所待，但总有风，跟随万里，也许由于风与游子生性契合。游子壮游天下，长风壮行万里，同样的漂泊，同样的自由，同样的清高。君子或温润如玉，如春风唤醒万物;或刚烈如火，如冬风吹煞天地。我信任，行吟泽畔的屈子，在长风中淡嗅楚都之味，也会思乡心切;我信任，怀王侧的宋玉，在雄风中迷住双眼，也会思念远去的老师，也会落下难过泪;我信任，端坐蒲团的弘一法师，在柔风中忆及前尘，也会对那位深爱自己的女子，顿生歉意。但屈子仍需沉河，宋玉当赋离骚，弘一必正律宗。风给游子带来的忧愁，也必将为风带走，带到万里之遥。

我愿做那珞珈山上的清风，承天地之命，走完这深沉而辛劳的路，只求，风行万里。 风行万里，武大情寄。

高中生自我陈述报告范文三

我期盼走进武汉大学，因为我坚持文理兼修、品学兼顾，渴望受到自强、弘毅、求是、拓新优秀传统的熏陶、渴望成为一名弘毅自强的人。

我是一名理科生，连续两次参与全国高中数学联赛，获得江苏赛区二等奖和一等奖，以全省第44名的成果荣获保送生资格;连续两次参与全国物理竞赛，获得三等奖和一等奖，以全省第25名的成果再获保送生资格。我不局限于书本上的学问，课外常常主动进行创新实践，设计的附雨衣的旅行包荣获国家专利局有用新型专利。这些理科学习与实践的经受让我一方面具有了数学与物理两个学科的学科特长，另一方面具有了较大的创新潜质。我始终憧憬能够到武汉大学的数学试验班或物理试验班进行研读，盼望能在自己具有学科特长的领域内进一步学习深造，为中国的学术讨论做出我自己的奉献。 同时我十分宠爱文科，曾两次给同学们作唐宋诗词专题讲座，曾获得叶圣陶杯全国作文大赛优秀奖，还公开发表过议论文和散文，获得过年级演讲竞赛一等奖。

我喜爱学习又热心公益活动。两年多来，我获得三好学生2次，优秀学生干部2次，跋涉奖和盼望之星称号各1次;作为团支部书纪，我组织参与了读书节、美食节等系列活动，

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