三年级上《大青树下的小学》阅读理解

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〔一〕?大青树下的小学?完成练习。

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小

学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向亲爱的教师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

“当，当当！当，当当！〞大青树上铜钟敲响了。 上课了，不同民族的小学生，在同一间

教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真 好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了， 鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好似都在听 同学们读课文。最有趣的是跑来了两只猴

子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们得意的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

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凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃⋯⋯ 1、选文描写了民族小学的学生()的情景。

C.

A.安静和热闹 窗外和树下

2、用“_______〞画出选文中表现“窗外安 静〞的句子。从这个句子中，我感受到了 _____________________________________ _____________________________________ ____。

3、判断以下说法是否正确,对的打“√〞，错的打“×〞。

①读到“树枝不摇了，乌儿不叫了〞时,我仿佛看到最好动、最淘气的风都被同学们朗读时好听的声音吸引了，就连对自己歌喉 最

自信的小鸟都被征服了。〔〕

②“蝴蝶停在花朵上〞是因为花太香了；猴子跑来是因为可以和小朋友一起玩儿。 （

〕

③读到“连松鼠、山狸也赶来看热闹〞时，我会想到松鼠和山狸平时最怕人，现在赶来

B.上课和下课

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