11月16日综合性学习《我爱你,汉字》答案

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11月16日综合性学习《我爱你，汉字》练习题 学生姓名： 家长签名： 一、下面是光明小学五年级（1）班语文课文活动小组在集市里找到的错别字，我能把错别字圈出来，并改正。

1．啤九（酒） 2．代鱼（带） 3．并干（饼） 4．另售（零） 5．香焦（蕉） 6．豆付（腐） 7．雪羔（糕） 8．鸡旦（蛋） 9．板兰根（蓝） 10．九菜馅饺（韭） 11．此门以坏（已） 二、给下列加点的字选择正确的读音（用“√”表示）。

便宜（pián√ bian） 日积月累（lěi√ lâi）传记（zhuàn√ chuán）一唱一和（hã huó hâ√） ．．．．称心如意（chēn√ chēng） 叶公好龙（hǎo hào√） ．．三、根据课文内容按顺序排列下面的词语。

1．绳子 纸 甲骨 计算机 2．隶书 金文 篆书 甲骨文 楷书 绳子 甲骨 纸 计算机 甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书 四、把下面的字加一笔，使它变成另一个字（至少三个）。

日（甲）（旧）（申） 大（太）（天）（夫） 十（干）（士）（千） 木（未）（本）（禾） 五、根据课文内容填空，再创作。

1．书法字体，各具特长。行书（流畅），正楷（端庄）。狂草（奔放），凤舞龙翔， 2．像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而迷醉，我无限（钟情）于我赖以思维和交往的汉字，并（震惊）于它的无限活力和奇特的魅力。

3．朋友们，我国的汉字是多么优美，像“看到‘太阳’这两个字，你能感触到热和力，而望见‘月亮’，眼前却又闪着清丽的光辉”。请你发挥想象，续写一句“看到‘大海’，你能想像到大海蕴涵的巨大力量，而望见“高山”，眼前又闪出它的巍峨的气势和壮美的雄姿。” 4．汉字大约产生于四千多年年前，它经历了漫长的演变过程。它是世界上使用人口最多的文字。曾对日本、韩国等国的文字产生过重要影响。汉字书法是一门独特的艺术。 六、在括号填上合适的表示动作的词。

（走）了一趟 （打）了一拳 （踢）了一脚 （咬）了一口 大（叫）一声 饱（食）一顿 偷（看）一眼 大（哭）一场 七、用线把下列相关内容连一连。

隶书 流畅 福如东海 匹夫有责 楷书 奔放 人勤春早 寿比南山 狂草 端正 天下兴亡 万里春光 行书 古色古香 一门瑞气 雪瑞丰年 八、阅读短文回答下面问题。

深情的目光

我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。||


记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。

还有一天课间，我主动地拿起黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着（环视 扫视）了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示（赞扬 赞许）。可我不知怎的却急得差（chā chà chāi）点儿哭出声来。

教师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时，班主任眉毛往上一挑（tiǎo tiāo），一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。||

你说怪不？教师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪，给我（增强 增添）了无穷力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔（bēn bân）向美好的未来。|| 1.联系上下文解释词语。

(1)会意──通过老师的笑和目光，就可以领会老师的意思。 (2)不由自主──由不得自己，控制不住自己。 2.给短文选择确切的题目，在序号上打“√”。

(1) 微笑的目光 (2)深情的目光√ (3)和蔼的目光 (5)严厉的目光

3.文中写我做了三件事，即 (1)在中午放学的时候把教室打扫干净。(2)下课主动檫黑板。 (3)课堂上玩小飞机

4.短文已分成三段。写出第二段的段意：讲了“我”在中午放学后把教室打扫干净，下课主动檫黑板，课堂上玩小飞机老师用深情的目光关怀和教育“我”。 5.“老师的目光也有严厉的时候。”这句话在文中起承上启下的作用。 6.这篇文章作者要表示的思想是什么？ （在正确答案的括号里打“√”）。

(1)表达了“我”对班主任的尊敬。 （ ）(2)表达了班主任对“我”的关怀和教育。 （√） (3)反映了班主任的目光真厉害。 （ ） 7.把文中括号内不恰当的读音和词划掉。

8. “老师的目光也有严厉的时候”这句话在文中起承上启下的作用。 9. 文中是总分总的结构方式安排段落的。

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