第七课 从小做时间的主人

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第七课 从小做时间的主人

教学目标：

1．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容 2．指导学生正确、流利地朗读课文。 3.在熟读课文的基础上，理解课文内容。

4.使学生知道时间是生命一样宝贵的，所以要树立爱惜时间的观念。

5.能正确、流利、有感情地朗读课文。 6.继续培养学生参与学习的能力,感受到学习。 教学重点： 1．理解课文内容。

2．使学生知道 使学生知道时间是生命一样宝贵的，所以要树立爱惜时间的观念。

3．能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点：

1．使学生知道 使学生知道时间是生命一样宝贵的，所 以要树立爱惜时间的观念

2．能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学方法：讲解法 观察法 讨论法 合作法 学生学法：合作 自学 自主 分析 思考


教学过程 导入新课：

同学们，谁知道一分钟有多少秒？一小时有多少分钟？一天有多少小时？一分钟内能做什么，一小时，一天呢？

那时间就是我们的生命，怎样做时间的主人而不浪费时间呢？ 一、学习课文。 1．小声读课文。

1）学生自己小声读课文。边读边想，全文共有几个自然段？每个自然段告诉我们什么？ 2）指名回答共有几个自然段。

3）说一说你知道哪个自然段告诉我们了什么？ 二．培养学生边读边思考的习惯和口头表达能力。 （课文一共有 6 自然段。）

2．指名读课文，其他同学边听边想一想每个自然段告诉我们什么？（第一自然段写过时间的意义，第二自然段写过我受到父亲 的的影响，第三自然段写过他读过的书给他的影响，第四自然段写过我实现自己的理想中努力的经过，第五自然段写过好习惯对人有什么作用，第六自然段写过要珍惜时间的看法。）

3．自己再读课文，边读边看插图，图文对照，看哪段 文字描绘了哪幅图的内容。 1）学生自己图文对照。 2）指名读一读，说一说。

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