队列队形教案

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六年级体育课教案



教

材

体操队形：游戏；游戏目标

教学1、引导学生积极参与学习队列的体操队练习，增强队列意识，提升队列修养。 目标 2、体验队列队形变化的感受，提升注意力、观察力及动作思维水平。

3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。 教学程序 开 始 部 分

教学内容

运动量 时间

一、集合整队，同学好，老师好，立正，向右看齐，向前看，报数，查人数、服装。

二、简介上课学习情况，今天我们上课有两个内容：第一：队列队形：1）复习两列横队变一列横队，一列横队变两列横队；2）学习向左转走。第二：游戏：投击活动目标。

三、报告本课教学目标，简述教学过程、要求及目的。 四、安排见习生。

准备活动：一、绕障碍跑。

用人做障碍物（围篮球场边线站立），最后一位同学开始向前一个接一个绕过障碍物跑至排头时停下，变障碍物 二、徒手操：

1 头部运动 7 膝关节运动 2 上肢运动 8 踝腕关节运动 3 体侧运动 4 腰部运动 5 正压腿 6 侧压腿

一、复习队列队行（立正，稍息，向左右看齐，向左右转，齐步走。）



3分钟

次数

组织方法：

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教学要求：

●集合站队要快、齐、静 ●见习生要做好教师的帮手。 教学方法：1）讲解教学内容 2）提升学生兴趣

组织方法：

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教学要求：保持速度，保持距离，动脑筋思考问题，在活跃气氛下完成动作。 教学方法：找一个学生在队前示范，学生模仿，共同完成徒手操动作。 教师随时纠正学生错误动作

组织方法：

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教学方法：

在统一口令下，集体完整练习即时纠正动作；

教与学的方法 教与学的方法

准 备 部 分

10分钟



基 本 部 分

3分钟



教学教学内容 运动量


程序 基 本 部 分 结 束 部 分

二、复习第二套广播体操（青春的活力）



一、放松活动：

游戏：听口令放松。 游戏方法：

口令一：原地不动 口令二：两人抱在一起 口令三：三人抱在一起 以此类推口令四、口令五 二、小结本课：

（一）教学目标完成情况； （二）启发诱导教法实施情况； 三、布置作业：

课余要结伴复习本课所学内容。 四、通报下次课学习内容布置有关事项。

五、整理场地，收捡器材， 六、师生道别。

空场地一块

时间 次数

组织方法：

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要求：1 动作到位，高标准。 2 学生积极练习。

组织方法：

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教学方法：

教师叫口令，学生愉快地完成动作，表扬做得好的同学，鼓励做错的同学。 每次放松完，听哨声，快速回原地。 教学要求：

●充分放松身心，愉快、欢乐，满意而去；

●归还器材时注意安全。

12分钟 4分钟

场地空场地一块 器材 课后 小结

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