六年级语文小古文阅读训练

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六年级语文小古文阅读训练

一、 郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓曰：“吾 忘持度！ ”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足”曰：“宁信度，无 自信也。” 1翻译文中画横线的句子。 （1） 何不试之以足 （2） 宁信度，无自信也。

为什么不用脚去试试鞋子呢 ________________________________________

宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚 ________________________

2、为什么这位郑人会“宁信度，无自信也。” 因为他不会灵活的处理问题，只是一味的墨守成规

有一个想要买鞋的郑国人，他先量好自己脚的尺寸，然后就把尺寸放在了自己的座位上。 等到了集市的时候，他忘带了量好的尺码。他已经拿到了鞋子，才说：“我忘记带量好的尺 寸了。”于是返回家去取尺码。等到他返回来的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋。 有 人问：“你为何不用你的脚去试试鞋呢”他回答说：“宁可相信量好的尺码，也不相信自己 的脚。

二、 对牛弹琴

公明仪为牛弹《清角》之操，伏食如故。非牛不闻，不合其耳也。转为牛虻之声，孤犊 之鸣，即掉尾奋耳，蹀躞而听。 1翻译下面句子。

（1） 非牛不闻，不合其耳也。 ___________ 不是牛不要听，是曲调不悦它的耳 _______________________ （2） 即掉尾奋耳，蹀躞而听。 __________________ 牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着 2、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

说话不看对象是不可取的，对蠢人讲道理也是不可取的•

曾经有一个叫公明仪的人给牛弹奏古雅的清角调琴曲， 牛依然像先前一样埋头吃草。不 是牛不要听，是

曲调不悦它的耳。 公明仪于是用琴模仿蚊虫和牛蝇的叫声，（以及）孤独的小 牛的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵，小步走并听着。

三、 多言何益

子禽问曰："多言有益乎"墨子曰："虾蟆、蛙、蝇，日夜恒鸣，口干舌檘，然而不听。 今观晨鸡，时夜而

鸣，天下振动。多言何益唯其言之时也。 1翻译下面句子。

唯其言之时也。 _______________ 只有在切合时机的情况下说话才有用. ________________________________ 2、从某一个角度概括这则寓言的思想意义。

说话不在于多少，而在于切合时机，抓住关键，一语道破。

"


子禽向老师请教道：“多说话有好处吗”墨子答道：“蛤蟆、青蛙 ，白天黑夜叫个不停， 叫得口干舌疲，可是没有人去听它的叫声•再看那雄鸡，在黎明按时啼叫，天下振动,人们早早 起身.多说话有什么好处呢只有在切合时机的情况下说话才有用 • ”

四、 南辕北辙

今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾，告臣曰： “君之楚，将奚为北面”曰：“吾马良。”

“我欲之楚。”臣曰：

臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用

多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”

此数者愈善，而离楚愈远耳。 1翻译下面句子。 马虽良，此非楚之路也。

马虽然不错，但是这也不是去楚国的路啊

2、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。

无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有 利条件只会起到相反的作用。

今天我回来的时候，在大路上遇见一个人，正在向北面赶他的车，他告诉我说：’我想到楚 国去.’我说：‘您既然要到楚国去，为什么往北走呢’他说：‘我的马好.’我说：‘马虽然 不错，但是这也不是去楚国的路啊！’他说：‘我的路费多•’我说：‘路费即使多，但这不是 去楚国的方向啊•’他又说：‘我的车夫善于赶车

•。‘

五、 狐假虎威

虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天 帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎”

虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。 1翻译下面句子。 观百兽之见我而敢不走乎_观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗

2写出这则寓言的寓意：讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。借着别人的势力，或职 务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。

老虎寻找各种野兽吃掉他们，抓到（一只）狐狸.狐狸说：“您不敢吃我！天帝派遣我来做 各种野兽的首领，现在你吃掉我，是违背天帝的命令•你认为我的（话）不诚实，我在你前面行 走，你跟随在我后面，观看各种野兽看见我有敢不逃跑的吗”老虎认为（狐狸的话）是有道理 的,所以就和它（一起）走•野兽看见它们都逃跑了 •老虎不知道野兽是害怕自己而逃跑的，认 为（它们）是害怕狐狸.

六、 刻舟求剑

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其 所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎 1翻译文中画横线的句子。

不亦惑乎 ___________ 不是很糊涂吗 __________________________________ 2、《刻舟求剑》中体现寓意的一句话舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎

，这个故 事

告诉人们 世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这 种变化，适合于这种变化的需要。

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