最新《上善若水》阅读题及答案资料

2023-01-29 16:30:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《上善若水》阅读题及答案

试题内容: 三、25分)

阅读下面文章,完成1417题。25分) 上善若水

听《二泉映月》一定要在黄昏时分。琴弓的马尾吃住了夕阳最后的光芒, 晚风习习。这时候你可以来闻,宵草的香透窗而来;这时候你要坐下来静静地摆 弄出一个姿势来听,映月的泉水,把满月的金黄锯开一个回环的小缝儿,听觉、 悟觉,款款地把一段旧事、一段流连忘返的往事牵扯出来, 让它从树影斑斑的暗 处淌出,在寂寞阳光深处,在波折动移的阐释之外,打通你生命所有的孔窍。你 抬起头时,大地已在眼睛的迷梦中白茫茫一片,你会感觉到其中闪亮着人问好景 ——月下泉音。

这是华彦钧先生留给我们这个世界的一种最好的礼物。这位潦倒的流浪艺 人把他身上具备的最后力量涌现在琴弓的马尾上。 我看到了丘陵和山冈,看到了 泉水流经时溅湿了我的思想,而华彦钧先生关于他对光明月色的向往一一正拖着 一尾素泉一粼一粼地向我涌来。

现在没有多少人能知道华彦钧先生,只知道瞎子阿炳。五十多年来,凡是 演奏过他的作品、听说过他的人,都无法将他忘记,对他的思念几乎成了一种迈 不过去的心槛。他与我们站成了一个遥远的距离,不仅是时空的,还有心理的, 包括他凄婉的爱情。华彦钧,是一九四九年新中国成立以后人们对他的尊称。 的俗名叫阿炳,因为双眼枯萎,人们乂叫他瞎子阿炳。他的眼睛看不到阳光由赤 红褪成淡金了,偶或云色水气轻浅淡薄时也感觉不到天穹明净高远了。 绵密的时 间从他眼前划过时,凉意渐生,秋凉叶黄,冬雪凌乱。沉潜于被岁月流失的缤纷 世问,他的心在遍地霉朽腐烂的土地上居然长出了茎状的芽苞, 藏心声的吗?

他活着时知音难觅,生命末了遇到了一个知音一一杨荫浏教授。教授使他 死后知音遍布天下。所以说知音不在多,一个足矣。杨荫浏是在建国初期为抢救 濒临灭绝的文化遗产而寻访阿炳的。 阿炳在一个黄昏演奏了乐器二胡,他当时的 演奏肯定不如现在的音乐人演奏得好, 但是他有一种朴雅的气韵,一种无言的召 唤,他在撞击杨荫浏心灵的同时,也在为自己的命运叹息和落泪,他不知道杨荫 浏的心此刻已经碎了。阿炳望着杨荫浏,杨荫浏看到的是一张嵌在稀疏的头发下 边的脸,那是一张坚硬的存在的脸啊,两

是为了道出他深


只眼睛犹如苍凉的两潭死水, 却有着一 股不言而喻的气势。杨荫浏说,此曲只应天上有!阿炳张了张嘴,幸福刹那就溢 满了瞎子的眼窝。阿炳说,我这个曲儿还没有名。杨荫浏想了想说,就叫“二泉 映月”吧。阿炳感叹了一声:遇到神仙了!

生命中最美好的年华和生活中最坚实的部分从道观起始, 令他魂牵梦绕而 乂无以为继,也成就了他生命的辉煌和危途。 他跪在十瘪的玉皇像前,张着空洞 的眼,他听到呜嘤的风穿过厅堂,一些散板乐段,拖着长音飘来,他读出了一股 很浓的味儿,是音乐的味儿,他从此和庄周一样化蝶了。阿炳,何等规模的一个 落魄道人啊,当他把二胡吊挂在自己的胸腔时, 他深凹下的眼睛就明澈了,而引 领他的那个女人,一位平常的“雅”人,在惠山的小桥上,混沌中的风景是让人 惊艳的。

我是在电视里看到这样的景致的:一男一女,臃肿和消瘦,弦子和琵琶, 穿过风声雨雾走近来。我恍然、寒意,还有小小的惊悸,恨不真切是当时。一个 往极致里推的景啊,景啊,景啊,“自有定数,何待再说”!

这世界上真的是有神仙?假如说真有神仙, 谁敢说阿炳不是神仙!此曲只 应天上有啊。我的一位女友说:“这一辈子最想嫁的人就是阿炳, 陪他走过磨难 多端的时光,在他用生命悟出来的音乐中幸福到死。”我最初理解她时我以为她 是作秀,现在,当我明白了什么叫惊世绝唱时,我同时也明白了什么叫惊世绝想。

惠山的泉啊,不碍不滞,向死而生,阿炳以肉体在人世问极为短暂的旅行 中完成对爱如此细腻、温情而深切的体验;他内心存在着怜悯和大诵,一切都化 成了联翩而至、跳跃闪烁的意象,并散发出了悠长绵密的醇香。难怪日本著名指 挥家小泽征尔说,《二泉映月》应当跪下来听。老子曰:“上善若水。”难怪杨

荫浏先生要赋予它泉的灵性。泉不落水相,在月亮的晚上跳泼着银的光芒,像一 个宽阔的胸膛,将世问美好的亮聚集到一起,运化,运化,运化。

我惊骇我在《二泉映月》中已经深陷得太久,太久,太久了。

(选自《中国现当代随笔?今世今生》文化艺术出版社,有增删。作者:葛 水平) 11 .第①段的描写在全文中有什么作用?请简要概括。(6分) 12.

几个方面向我们展示了阿炳人的不平凡?请简要分析。

13. 解释下面两句话在文中的含意。(6分)

1 “他的心在遍地霉朽腐烂的土地上居然长出了茎状的芽苞。” 2 “当我明白了什么叫惊世绝唱时,我同时也明白了什么叫惊世绝想。” 14. 本文主要写阿炳和《二泉映月》,题目为什么是“上善若水”,请加以 探究。7分)

试题答案:

11. 1营造余围:营造了听《二泉映月》的特殊余围,引导读者披文入情、 身临其境;2描绘了《二泉映月》的意境美,说明了欣赏《二泉映月》应该具 备的状态;3开篇蓄足情势,为下文进一步展开做好铺垫。(三点,意思对可 酌情给分)

12. 落魄潦倒,生活艰难困窘;双目枯萎,看不见阳光;知音难觅,弦音无 人赏识;坚持不懈,倾尽心血创作音乐。(答出三点即可得满分)

文章从哪6分)


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