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Module 1 Unit 1 I like the ABC song.
教案1
一、教学目标
1.通过学习字母歌,重点认读26个字母。
2.听懂句子 I like the ABC song. It’s my favorite song. 3.了解字母在字母表中的顺序。
4.让学生感受英语课堂的活跃性，会唱本单元的英语童谣。 二、教学重点
1.能听懂、会说、会读以下句子： I like the ABC song. It’s my favourite song.
2.会说唱本单元的英语童谣《ABC》 三、教学难点
1.熟练掌握字母和句子，能在实际生活中灵活运用。 2.培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。 3.会说、会用I like the ABC song. It’s my favorite song. 四、教学准备
录音机、单词卡片、字母图片教学PPT等。 五、教学过程 Step 1 Warm up
1. 师生表演《I like swimming》
2、师生对话，用 I like------ I don’t like------互相介绍自己的喜好。 Step 2 Presentation
师生互相介绍自己喜好的基础上，教师适时呈现本课任务；你们知道我们的好朋友大明最喜爱的活动是什么吗？他最爱的活动是唱歌。你们想知道是什么歌吗？本节课学习后，你还将有机会参加一个赛歌会呢！ Step 3 Practice 1. 课文导入
呈现大明的介绍（I like the ABC song . It’s my favorite song)
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2. 课文学习
听录音，学生自由说出听到的字母，教师重点讲授发音易错的字母，如Jj Gg Cc Ll Mm Nn V v等。
引导学生观察字母表，说一说有多少个字母？并引导学生了解每个字母都有大小写两种形式。
学生听录音，边听边指字母，掌握歌曲的总体旋律和歌词内容。 学生跟随根据一年的学习经验谈一谈字母表的用处。 组织学生开展用书三页三题的活动。 Step 4 Consolidation
开展字母顺序接连赛活动；把两种字母大小写的卡片分别打乱次序贴在黑板两侧，然后按字母表的顺序重新排列，看哪组最快最准确。
1：(看板书总结)今天我们一起学习了四种运动项目的英语，学会了用I like….I don’t like….这样的句子来表达自己喜欢和不喜欢的东西，还一起做了快乐的游戏，怎么样？学习英语挺有意思的吧。
师生一起在歌声“If you are happy.”中愉快结束本节课的教学。教师和学生一起总结本单元的教学重点。 2.小组内讨论。 3.小组展示。 4.听音跟读课文。 六、作业
1.课后和同学、家长谈一谈字母表的用处，例如它在字母排序和查字典等方面的作用。
2.回家当小老师，把今天学到的这首好听的英语童谣教给你们的爸爸妈妈。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/86c4cca3df80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d64.html
2022-03-22
