且行且思且珍惜

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珍惜
且思且珍惜——观摩2015年广西思想政治优质课比赛后感



东兰县高级中学政治



2015129日至11日,2015年广西思想政治优质课比赛在贵港荷城初级中学举行,我和黄春英老师一行二人观摩了本次比赛。比赛期间,我们边听课,边交流,边反思,好好珍惜了此次出行学习的机会,领略到了不同选手授课的风采,可谓收获颇丰。尤其是课堂展评后专家的点评和报告更是如醍醐灌顶,让我们感悟到了如何提高学科自觉,提升学科自信,全面提高思想政治教学的深层次内涵。下面我将本次优质课比赛观摩后的感想总结如下:

一、突出的亮点:

1.突出两个“变”,观念的转变和行为的转变;

2“三贴近”教学凸显;搜集日常生活和社会中贴近的案例,创设情境、设臵探究问题,引导学生思考;尊重认知规律和认知特点,“三步曲”的教学思路得到有效的贯彻。

3.重学生的情感体验。本次课堂展评大部分老师都能从知识、能力和情感、态度、价值观三维目标设计本节课的教学,尤其注重学生情感、态度、价值观的培养和升华,发挥了思政治课德育的最大作用。

4教学设计精心,课件制作精美;关注教学目标的设计,深层次研究课标、研究教材。 5.渗透“双核”教育和培养;回归生活、理论应用。即应用具体的实践活动进行价值判断和价值选择。在课堂最后环节的明理践行部分,选手采用的方式有:社会调查报告、小论文、制片导演、角色模拟如新闻发言人、小记者等等。

6.独特的个人教学风格有所体现。 7.参赛选手功底深厚,教学设计百花齐放。

8教学素材极其丰富。课堂上运用了视频图片、漫画、名人名言、情景剧、主持人采访、模拟网购古诗词等,使政治课充满了浓厚的文化色彩。

虽然14位选手都是经过层层选拔,14节课经过次次斟酌修改才出炉的,但是一节课再怎么成功,总是有不足之处。我静下心来细细回想课堂的点点滴滴,发现还是暴露出几点问题的。有的问题只是集中在个别选手身上,而有的问题大多选手都存在。概括起来就是“不深”、“不实”、“不智”、“不软”。具体分析如下:

1.所谓的“不深”就是有的选手在教材挖掘可以再深些。目标的设计如万能钥匙,无针对性。讲授的内容跑偏了课题。比如“消费及其类型”这一框题,讲授的重点应放在影响消费水平的因素,而不是在消费的类型上;有的选手教材内容中独立自主内涵的小字部分没有体现,还有对新、旧事物的举例不够恰当。

2所谓的“不实”就是有的选手的课堂,学生成了配角,学生的展示成了“美丽的点缀”教师讲授课则成了演讲课;在问题预设环节上,预设的问题太多、或者没有预设、讨论的必


要;还表现在学生回答与老师预设的问题不一致时教师脸上无笑,简单回应“很好”,没有适时、恰当的点拨。学生没有思维的锻炼和能力的提升,只是生硬地获得了知识而已。还表现在学生缺乏更多真实的体验,没有让学生以做游戏活动等形式获得对知识的理解。甚至有的选手过度关注教学设计,淡化了教材内容,有华而不实的感觉。

3.所谓的“不智”就是有的选手回避问题、掩盖问题,表现在对学生回答问题过程中出错的地方不能穷追猛打。因为只有让学生充分地暴露问题,才能更好的分析问题和解决问题。有的选手“放出去,却收不回来”,在某些导入新课的问题设臵上让学生讨论、回答地过多,以致用时太多最后没有展示完整节课,造成了无以挽回的遗憾。

4.所谓的“不软”就是有的选手在课堂情感升华时太“硬”。没有讲求“润物细无声”,让人听后不是阵阵暖流,而是层层凉意。在听“市场配臵资源”这一框题最后一节展评课时,我个人认为不是一节优质课,选手的教学内容设计平淡无奇而又空洞,尤其是期间的“硬”升华确实很多,整节课成了教师震耳欲聋的“演讲课”,学生似乎成了纯粹的听众和旁观者,我坐在那儿真有点坐不住的感觉。

本次听课,作为一个旁观者,我感受到了展示者这一个多月来准备得是多么的不易,正所谓“台上一分钟,台下十年功”;作为一个曾经参与省优质课选拔的一个选手,更是切身体会到了出一节成功的展示课是那么的艰辛。一节成功展示课的背后需要选手有过硬的心理素质、扎实的教学基本功、深厚的学科知识功底、敏锐的社会生活观察视觉,还与一个备课团队的整体协作是分不开的。“磨”课的同时也是在磨练自己,一个比较完美的结果往往承载着一个不同寻常付出的过程。

综合以上几点亮点和不足,我觉得在以后的思想政治教学中应特别注意以下几点: 1.正确处理好内容与形式的关系。内容决定形式,形式要为内容服务。

2.正确处理好预设与生成的关系。预设与生成要一致,预设要有效性、有针对性和层次性。

3.唱好思想政治教学的“三部曲”。

4.努力做到“四个关注”:关注目标设计、关注学生参与、关注教学方法与手段创新、关注社会生活的与时俱进。

学然后知不足,学还要致用。在以后的思想政治教学中应珍惜每次外出学习的机会,取长补短,且行且思且珍惜,真正做到提高学科自觉,提升学科自信。最后,我想引用潍坊教研员蒋老师在最后点评所说的一句话:“一般人教不了政治,教政治的不是一般人”来鼓励自己和诸多政治老师,愿我们有朝一日也能站在高层次的平台上展示我们的课堂,愿我们的思想政治课越上越精彩!


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