【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《单韵母o教学教案设计》,欢迎阅读!
单韵母 o 教案
活动准备 活动目标
小汽车一个, o 卡片,四个声调的大卡片, o 的四声卡片。 1. 认识 o,能够在四线格里正确书写,并知道 o 的四声读法 2. 体会拼音学习的乐趣。 3. 了解并记住四个声调。
预估时间 5min
步骤总览 详细说明 注意事项
复 习单 韵 师:小朋友们好,老师跟大家玩一个我做你猜的游戏, 母 a
老师接下来会做一个口型,但是不发出声音,老师看看有没有小朋友猜的出来老师在说什么。 张大嘴巴。让小朋友们猜猜
师:噢,老师在说啊,我们上次课学了一个单韵母, 记不记得它叫什么啊? 生: a。
师:是的,老师这里有一个 没有小朋友记得 朋友来写)
写完之后全班统一说一下
a 的占格和笔顺。
a 的小房子,四线格,有
a 住在四线格的哪里呀?(请一个小
3min
认读单韵 母 o
儿歌引出拼音 o:大公鸡,喔喔喔。
1、 老师念一首儿歌你们听, 大家猜猜今天我们要认识
的是哪个单韵母好朋友。 大公鸡,喔喔啼,小宝宝,
早早起,穿戴整齐上学去。
请小朋友们发表意见之后,老师介绍 学习的就是单韵母 o 。
:我们今天要
2、 O 的发音:口呈圆形,舌头后缩,音同“喔” 师:请小朋友们仔细看老师的嘴形,跟老师一起读。 确保大家的发音正确。
7min
学习四个 声调
展示一声的大卡片。
师:请小朋友看看老师拿了一个什么。 小朋友们发言
念口诀的 时候,请小 朋友和老
(贴
师都用手 比划。
师:其实这是韵母们的小帽子,一共四个小帽子, 出来)每个韵母戴上小帽子之后,他的读音就会发生 变化,我们一起来听一下吧。 老师慢读一遍 o 的四声。
小汽车教具展示,介绍一声、二声、三声、四声。 口诀:一声小车直直走,二声小车爬上坡,三声下坡 又上坡,四声小车走下坡。
师:现在老师要让小朋友们一个个和我们的声调好朋 友打招呼了,大家千万不要叫错他们的名字喔。 随机挑选其中一两个声调,挨个小朋友的问,
是几声。
11min 学习 o 的 四声:
师:现在我们给 o 带上第一个帽子,请小朋友们跟老师一起读。(一起跟读四声)
老师随机用一张带声调的 o 让同学传,喊停的时候,由手上拿卡片的同学读出来。 多进行几次然后换卡片。教师进行 o 的四声闪卡,学生快速读出来。
儿歌巩固:一声直走 ooo (一声),二声上坡 ooo(二声),三声下坡又上坡 ooo(三声),四声下坡 ooo(四声)。老师读几遍,请学生一起读一遍。
师:有没有小朋友可以自己来说一遍呀?
请几个小朋友上来单独说给大家听进行巩固
用 o 的四声卡片贴在黑板上, 打乱顺序让小朋友排序。师:老师不小心吧四个声调的排序给弄乱了,有没有
小朋友可以帮老师把他们按一到四声的顺序重新排好呀?
4min
师:我们的好朋友单韵母 o 玩累了,想回家了(展示四线格)他说他住在四线格的二楼中间,有没有小朋
友可以把他送回家呀?(请一个小朋友把 o 写在四线格里。)
师:我们的好朋友 o 住在二楼,如果要给他戴帽子,帽子戴在头上, 所以我们的声调在最上面一格。 (老师分别在四个 o 上面写出四个声调)
10min
游戏巩固
我问你答
给幼儿分为三组,用老师问学生抢答的形式,第一个
回答出来的给小组加分。老师问:三声。学生回答: o (读音三声) 。多次进行。
选出积分最高组的六名同学, 轮流上来当小老师提问,剩下的两组抢答。
找圈圈
老师在地上放四个小圆圈,分别贴有 o 一到四声的卡片,一次请三个小朋友上来,老师读四声中的任意一
个,请小朋友快速找到写有这个单韵母的圆圈并站进去。
换人多次进行游戏,让每个孩子都参与。
教案
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