二年级语文上册《葡萄沟》教学设计

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二年级语文上册《葡萄沟》教学设计



二年级语文上册《葡萄沟》教学设计 目标确定的依据 1.课程标准相关要求

（1）喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

（2）认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 （3）写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 （4）正确、流利、有感情地朗读课文。。 2.教材分析

《葡萄沟》是部编人教版二年级上册教材第4组中的第4篇课文,本组的主题是家乡。课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生爱祖国的思想感情。重点了解葡萄沟的葡萄品种多和葡萄干的制作方法，产生对葡萄沟的向往之情。 3.学情分析

同学们欣赏着葡萄沟的美景，品尝着酸甜的葡萄、葡萄干，了解维吾尔族老乡的热情好客，感悟葡萄沟真是一个好地方。通过这篇文章的学习，不仅让学生对葡萄沟的物产和景色有所感悟，还要让他们在读的过程中产生对祖国各地风情的向往，增加对少数民族的人民的



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热爱之情。 教学目标

1.会认沟、产等15个生字，读准多音好、干、分，会写分、坡等10个字，会写水果、月份等词。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产生对葡萄沟的向往之情。 评价任务

1．通过指名读、领读、齐读、观察、交流、教师范写等方式检测学生读准字音，识记字形的情况。（达成目标一） 1 2

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