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中学学科竞赛辅导方案
(试行稿)
一、目的
学科竞赛在发展学生良好的个性品质,提高学生科学素养,培养学生学习兴趣,促进学生后续发展方面有着重要的作用。为了提升我校整体办学水平,促进各学科的教学工作,培养各学科优秀学生,提高学科竞赛成绩,特制定此竞赛辅导方案。 二、具体措施
各学科竞赛辅导由各科教研组长统筹安排,备课组长具体负责实施,教务处进行管理和协调。具体安排如下:
(1)辅导人员:各学科要根据自己的特点,选择认真、负责,有能力的课任教师担任辅导人员,每年级每科1~3人(有一名责任人)。
(2)辅导对象:通过选拔考核和学生兴趣选择参加辅导的成员,每年级每科30~50人为宜。
(3)辅导时间:每星期天下午3~5点或星期二下午第四节,每科每周辅导两次,特殊情况适当增加。(4)辅导地点:物理、化学、生物三个学科放在相应的实验室;数学放在阶梯教室。 三、辅导要求
(1)有目标:各竞赛小组成立初都应明确制定冲击省级以上名
次的目标,且应有实施目标的具体措施和步骤。
(2)有计划:各科根据自己的特点制定合理计划,确保考试之前能辅导完。该计划一式三份,上交教导处、年级组各一份,自己保存一份。
(3)有教材:选择一至两种竞赛辅导资料作为统一用书,以其中一种为主。
(4)有教案:辅导老师每次上课前都必须认真备课编写教案,以此作为记酬的依据。
(5)有检查:教研组长和备课组长要做好检查落实工作,辅导教师按要求填好“竞赛辅导记载单”,每次均应有学生签名,教务处、年级组抽查。 四、补助和奖励
为了调动辅导教师的工作积极性,体现多劳多得、优劳优酬的原则,对参与辅导的教师给予适当的经济补助和奖励。(1)每辅导一次(时间为一小时),补助30元,一月一统计,随月结构工资发放。若无教案、无“竞赛辅导记载薄”,则教导处不予签字。(2)学生参加各级学科竞赛取得相应成绩的,对辅导教师按《回浦中学学科竞赛奖励标准》计算奖金。若奖金超过本期(从组织成绩竞赛班开始到竞赛结束)补助之和,则超出部分发放给辅导教师;若奖金小于本期补助之和的,则不再发放此奖金。
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