人工智能技术与虚拟现实技术

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人工智能技术与虚拟现实技术

虚拟现实技术能让学生亲身体验事物，而不是仅仅通过文字阅读体会。虽然普遍的课堂应用仍需几年才能实现，但现在VR已在游戏领域越来越火。

游戏化课堂趋势不断增强，对于学生来说可以自己研发和制作

游戏以及编程学习，可以将自己转化为制作者和发布者，成为发明家和创业者，从而促进学习的积极主动性，也可以进行合作互动，实现跨文化交流。

课堂人工智能技术对师生都有益处。对于学生来说，智能聊天

机器人的出现可帮助学生回答问题、完成家庭作业，智能软件根据学生回答和进展提供个性化的学习方案，针对每一名学生的学习需求、兴趣爱好、文化背景等为之提供个性化的学习项目、教学策略和学术支持;而对于教师来说，能够帮助老师批改作业，从而有更多时间辅导学生或备课。






可穿戴技术主要是指能直接穿在身上或者整合进用户衣服或

配件设备的科学技术，实现快速的数据获取，通过超快的分享内容能力，高效地保持社交联系。此技术得益于科技的飞速发展，同时对很多K-12教育学科影响巨大，而在基础教育中，可穿戴技术最有价值的应用是可增强实地考察和调查潜力。

现在最流行的热点教育就是“STEM教育”，它的核心理念是

将所有学科相互联接，需要学生了解各种知识和技能，从而更好地解决真实世界的问题。而可穿戴技术对于学生来说，他们可以自己编程可穿戴设备，使STEM学习更有趣;对于教师来说，可以同时运用可穿戴和VR技术，打造真正的沉浸式教育体验。

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