让学生养成写日记的习惯

2022-05-17 15:22:31   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《让学生养成写日记的习惯》,欢迎阅读!
养成,习惯,日记,学生


让学生养成写日记的习惯

有人曾评价说:日记是岁月的保险柜,日记是灵魂的密室,日记是忠实的朋友,日记是作家的摇篮。我们期待学生养成写日记的习惯,每当捧起自己写完的一本本日记,总掩饰不住收获后的喜悦,是人生不可小视的财富。



日记教学小学作文教学的起点,对学生今后的语文学习会产生深远的影响。学生为何不愿写日记,如何激发学生写日记的兴趣,怎样提高学生的日记质量,却一直困扰着我们。



一、孩子不愿写日记,我估计原因有以下几方面:

1.大多数孩子都对写字比较犯愁,从我教的孩子来看,他们手的动作远远比不上语言的表达。都不愁说,但是都愁写。当他们完成课本上的作业之后再让他们写日记只能是空话。



2.现在孩子都愿意接受快餐,比如,看电视的兴趣高于看书;看漫画书的兴趣高于看普通文字书;所以让他们静下心来思考自己一天的活动、收获并记录下来那也只能是老师一种美好的心愿。



3.过于拔高的要求让孩子有了畏难情绪。孩子刚开始写日记时,要求一定不要过高,哪怕是只寫一句话,也是值得表扬的。而我们经常拿优秀作文的标准来要求孩子的写作,结果只能是吓住了他们的表达。



4.学生不写日记,可能与苦于没有素材有关。生活较封闭,上学,做作业,回家,看电视,上网就是学生全部的生活。不会动用眼睛看生活,看社会,看大千世界,不会动用耳朵听鸟语,听溪水歌唱,不会动用心灵感受生活,品味社会现象。观察是智慧的最重要的能源。每一个孩子就其天性来说都是诗人。因而,要注意培养学生的观察习惯,开展活动,引领到生活中去。



二、写真心,表真意,述真情

小学语文课程标准指出:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。怎样让学生的日记写出真生活、真感受,让学生在日记这块领地里能真正舒展个性写真心,表真意,述真情



生活是丰富多彩的,学生身边的事是层出不穷的。这是日记素材的大仓库,小学生有意注意还处于萌芽阶段,往往缺乏主动观察与发现。为了培养学生善于发现身边事情的主动意识,每次写日记前,组织全班同学交流自己最感兴趣或印象最深的事及其原因,给予适切的指导评价。让学生感觉有话可说,有话想说,有话乐说。




本文来源:https://www.wddqxz.cn/8634df2b122de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada98.html

相关推荐