2022年幼儿园中班语言教案《清明古诗》

2023-03-26 15:56:11   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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幼儿园中班语言教案《清明古诗》



活动目标

1、初步理解古诗内容,想象诗中描写的景象。

2、激发对古诗吟诵的爱好,初步学习按古诗的节律吟诵。 3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。

5、情愿乐观参与活动。 活动预备

画有古诗情节的图片一幅,VCD教材。 活动过程

()故事导入,观看叙述,引起学诗爱好。 1、老师依据古诗叙述"清明'的故事。

2、出示图片,提问,你在刚才的故事里,这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩,一个老人)他们在干什么呢?(在问路,在说)天气怎么了?(下雨)

()观看VCD片,欣赏体验,感受古诗意境。

1、老师讲解:小伴侣们,你们知道现在是什么季节吗?(春天) 在春天呢,有一天是清明节,清明节人们都要干什么啊?(幼儿由回答)



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2、老师小结:清明节是人们踏春扫墓的日子。

古时候,有一位杜牧的诗人,就在这天写了一首诗,让我们一起来看一下吧!

3、老师播放VCD,请幼儿观看。

4、问:刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?

(幼儿争论。)

5、向幼儿介绍那个老人就是行人,那个小孩就是牧童,刚才看的那首诗呢,就是描写行人向牧童问路的情节。 ()老师朗诵,解读诗句,关心幼儿理解。 1、老师有表情,有节奏的朗诵一遍,请幼儿观赏。 2、朗诵其次遍,请幼儿边听边对比图片内容。 3、老师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?

4解读其中的诗句,理解个别字词"雨纷纷'"欲断魂'"借问'"遥指',关心幼儿理解古诗内容。

()学习朗诵,表达感情,幼儿感受古诗意境。 1、老师朗诵第三遍,请幼儿渐渐跟读。 2幼儿分组学念,感受古诗意境。

3、老师请几个幼儿上来表演,老师在一旁进行指导提示,留意表达合适的感情,轮番请几批幼儿

4、请幼儿集体朗诵1-2遍,进一补感受古诗意境。 活动结束



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