小学美术教案第8册第4课《我的书包》

2022-07-13 22:02:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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4、我的书包

学习领域:造型·表现 教学课时:2课时 教学目标:

1、知识与技能:发现写生、设计书包的乐趣,发现书包上学习的好伙伴。

2、过程与方法:写生、设计理想中的书包,初步学习写生的方法。 3、情感态度价值观:通过欣赏、对比不同类型的作品,培养爱护学习用具的情操。 教学重点:

掌握书包的形状、结构和外表特征。 教学难点:

1、表现书包的立体感。 2设计创意的书包。 教学用具:

画纸、铅笔、彩笔、彩纸、剪刀、胶水等。 书包实物、书包线描定性写生范画 作业要求:

1、画一幅书包的写生画。

2、根据自己的爱好,设计一个好看实用的书包。 教学过程: 一、欣赏与引导


1、学生把纸盒与书包作比较。

①相同点:都与长方形相似。(立体感受)

不同点:书包有盖子、扣子、拉链、口袋、背带等结构。 ②欣赏书本上的写生作品。 二、感受与认知 1、提问:

教师拿出一个立方体方盒向学生提问:“这个盒子的形状和书包的形状相同吗?”待学生回答后,教师指出:盒子的形状在绘画中叫“立体体”或“六面体”。书包是由多个平面方形(六面体)组成的,教师应指导学生分析书包的组合结构,即各种大小、宽窄的方形组合成。什么是整体?什么是外形?什么叫局部?这些专业术语要向学生讲解清楚,绘画时先画大形,再画小的部分。

教师在黑板上示范,边讲边画,按课本所示图例说明: 示范写生步骤。

①先画一个矩形,画得大些。

②观察书包上有什么?还有呢?盖子、口袋、背带„„ ③画线时行笔缓慢而稳重,线条果断。 2设计书包:(绘画设计与手工制作设计都可以) 新颖特别

A、示范制作纸书包的步骤 ①剪出纸盒的顶部。

②剪出书包的盖子(连着扣子、口袋、背带等形状,并进行美化。


制作纸书包时,书包盖子、口袋、背带等剪贴部份要先量一量。 ④粘贴。

3、小组讨论交流作品的构思。 4、学生自由选择写生或制作书包。 学生自由想象。 三、作业展评 1、作品展示:

作品分立体和平面两组。

2、学生区别立体与平面作品的不同特点。




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