小学四年级(上)语文古诗三首夏日绝句同步练习题

2022-04-19 11:16:52 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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2019学年小学四年级（上）语文古诗三首夏日绝句同步练习题

一、根据拼音写词语。

rén jié guǐ xióng xiàng yǔ rén yún yì yún （）（）（）（）

二、比一比，组词语。

杰（）亦（）雄（）项（）点（）赤（）难（）顶（）

三、连一连。

文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄。曹植国破山河在，城春草木深。李清照捐躯赴国难，视死忽如归。杜甫人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

四、根据对古诗的理解选择正确的答案。

1、《夏日绝句》中，诗人写到的历史典故有（）。（多选） A、汉高祖曾称赞开国功臣张良、萧何、韩信是“人杰”。 B、屈原《国殇》里写道：“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”

C、秦末时项羽自立为西楚霸王，与刘邦争夺天下，在垓下之战中，兵败自杀。 D、项羽和秦军交战，命令全军打破灶具、凿沉船只，带着干粮轻装上阵。

2、“生当作人杰，死亦为鬼雄。”对这句诗理解正确的是（）。（可多选） A、这句诗表达了诗人对人生的态度：人活着就要当人中的豪杰，为国家建功立业，死也要为国捐躯，或为鬼中的英雄。

B、这句诗表达了诗人强烈的爱国之情。

C、这句诗批评了南宋统治者抛弃中原河山，不顾百姓死活，只顾自己逃命的丑态。 D、这句诗情绪高亢，鲜明地提出了人生的价值取向。

五、课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

1、这首诗的作者是_____ (朝代) 著名的女词人_________。 2、这首诗中表明诗人志向的句子是。

3、“至今思项羽，不肯过江东。”作者如此思念项羽的原因

是。

参考答案

一、根据拼音写词语。

人杰鬼雄项羽人云亦云

解析：本题主要考查学生对于本课生字的掌握和书写情况。

二、比一比，组词语。

杰出人云亦云英雄项目点灯赤子困难山顶

解析：本题主要考查学生对于形近字的区别和组词能力。

三、连一连。

文天祥生当作人杰，死亦为鬼雄。曹植国破山河在，城春草木深。李清照捐躯赴国难，视死忽如归。杜甫人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

解析：本题主要考查学生课外古诗的积累和使用情况。

四、根据对古诗的理解选择正确的答案。

1、ABC 2、ABCD

解析：本题主要考查学生对于古诗的理解和掌握情况。

五、课内阅读。

1、宋代李清照

2、生当作人杰，死亦为鬼雄

3、痛恨大宋征服不思进取、苟且偷安，怀念西楚霸王宁死不过江逃跑的英雄气概解析：本题主要考查学生对于古诗的理解和掌握情况。