教育教学改革研究项目申请书

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教育教学改革研究项目申请书

项 目 名 称：基于“翻转课堂”的软件工程课程教学 模式研究 项目负责人 ： 杨 xx 申 请 部 门： xx 学院 联 系 电 话： 13507xx e-mail : yxx968@ 填 表 日 期： xx-10-23 二、项目立项依据 1、项目的研究意义

高职教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶 段，如何以多种方式满足多样化需求，并应用现代教育技术 丰富教学形式、提高教学效果，是亟待解决的问题。首先肯 定的说，尽管翻转课堂在培养学生自主学习意识和提升学习 效率方面，有着非常大的优势，但考虑到中国孩子学习的根 深蒂固的习惯，一下子彻底推翻传统，也是不适宜的。所以 选择哪些知识，什么时候来实施就显得格外重要。对于基础 和入门内容，仍然采取先教后学的传统模式，目的是在老师 手把手的帮助下，带学生入门，打好基础；对于拓展的知识 内容，则会适当选择“翻转课堂”新模式来进行。这样，既 可以使学生享受新的学习模式


带来的学习效率的提高，也避 免出现知识陌生带来的学习挫败感。

本课题拟从“软件工程” 这门课程入手， 以软件技术（企 业应用软件开发方向） 专业的 13级学生 （ 软件技术 3131-3134 班） 为载体，以课程资源系统、丰富和适合网络传播为基本 要求建设教学资源共享体系，提出“翻转课堂”下软件工程 课程资源共建共享的策略，并进行相应教学模式的研究与实 施。

2、国内外研究现状分析 软件工程是一个迅速发展的新兴学科，软件工程的教育 始于 20 世纪 70 年代末期， ieee-cs 发起创建软件工程教程 的建议，美国建立了一系列的课程计划，但是这些课程主要 集中在研究生的教育。历史的经验告诉我们，软件行业是个 聚集财产、快速致富的行业；中国要走向世界，占据世界软 件工程中的份额，必须大力发展计算机软件工程专业教育。 正是在此种情况下， xx 年 6 月，国务院发布《鼓励软件产业 和集成电路产业发展的若干政策》 ，明确提出鼓励资金、人 才等资源投向软件产业，进一步促进我国信息产业快速发 展，力争到 xx 年使我国软件产业研究开发和生产能力达到 或接近国际先进水平，并要求教育部门根据市场需求进一步 扩大人才培养规模，依托高等学校、科研院所，建立一批软 件人才培养基地。 xx 年 12 月，经国家教育部和国家计委联 合发文（教高 [xx]6 号）批准，全国首批 35 所示范性软件学 院正式成立，其目的是批量培养具有国际竞争能力的高层 次、应用型、符合型软件工程人才。 xx 年，经《教育部

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