我要的是葫芦

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14我要的是葫芦 学生活动卡设计

活动内容

默读课文，想想葫芦一个一个都落了的原因，和组内同学交流。

从中我知道的原因



同学评价

老师评价

课文中的语句

自我评价



★活动建议

1．此卡结合第二课时的第二个教学环节使用。

2．先在文中摘录有关语句，再和同学交流，相互说说自己的想法。 3．在写“从中我知道的原因”时，用上“因为……所以……”的句式。

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