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太行山东麓地区乡村文化观后感
我家的后院有一棵杨树，虽然它不高大挺拔、也没有绚丽的色彩，但在我心中，它却成了最亲切的人。每当我看到那高高的枝头时，我总会想起爷爷讲过的故事……
太行山东麓地区乡村文化观后感，作者在这篇小说里塑造了六位具有鲜明性格和动态形象的艺术典型——不同身份的老支书、少年父母之子孙海洋、青年科技工作者金小五、新来的知识分子方培培、刚刚走向工作岗位的女医生林丹，还有朴实憨厚的乡村教师、刘八斗等。他们在自己平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，通过各自或不同侧面的艺术描写反映了改革开放给农村带来的巨变，从而表达了对建设社会主义新农村的热情与憧憬。全文充满泥土气息，贴近现实，是一篇清新淳美的乡土小说。前两章节所提及的几位人物都很丰富饱满，不论是已经退休的老支书，还是正当盛年的村长和他的儿子，抑或是还未卸任的村长，又或是仍然奋战在农村第一线的年轻知识分子，他们既是基层干部的缩影，更是千万普通劳动者中的优秀代表，尤其是男主角孙海洋，既孝顺善良，待人宽容，又富于理想抱负；既执著追求爱情，又无私关怀别人。由此使得孙海洋的形象更加立体、饱满，可谓呼之欲出。
这个老师的教育方法可真是独特呀！先用他喜欢的手机播放动画片，再让我们写作业，以学习机为题目写一篇日记。这样做，孩子非常愿意去完成，并且积极主动，专心致志。再用鼓励和奖赏的语言来评价和激发孩子们，以促进他们的写作兴趣，培养他们严谨认真的态
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度。正因如此，在写作课堂上同学们畅所欲言，气氛融洽。大家都踊跃参加课堂讨论，有些同学甚至能谈得绘声绘色。渐渐地我发现：同学们的口头表达能力确实有了明显的提高，思维越来越敏捷，学习效率越来越高。真令人欣慰啊!我打算把这种好的教学方式应用到我的课堂中，帮助那些学习差、性格内向、写字慢的孩子克服畏惧，变得敢说话，乐于写作。除此外，电视连续剧《太行赤子》中歌颂党、讴歌祖国的英雄人物、发生在现实生活中真实感人的真实故事等多元素材也为本次教研教学注入了活力，拓展了空间，增强了实效性。 原来在太行山东麓地区生活着一群被称为“花甲背二”的农民。他们下苦力，挣工分，辛勤劳作了一辈子。按照旧的生产方式，他们即将消失，他们的生存状况堪忧。
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2022-12-08
